小学向初中过渡，学生有必要提前做好这件事，注重积累很重要

　　升入初中之前，或者已经升入了初中，我们有一些空闲的时间，比如假期和周末。一些家长已经着手让孩子提前接触初中的课程，尤其是我们的语文课程，因为语文里面的内容，需要孩子们背诵的还是比较多的。

　　尤其是古诗词和文言文部分，在孩子们的背诵中占有大量比重，其实初一时七个科目都有要背的内容，所以我们把语文的预习单独拿出来，让孩子们在空闲的时间里背一背古诗，学一学古诗，这是很明智，且有必要的。

　　现在市面上的古诗词之类的书籍是真多！家长给孩子选择时真不知道从何下手，那么， 老师给大家举例讲解一下学什么，怎么学。

　　

　　一、开启古诗词的正确步骤

　　“听、读、解、看、背”这5个字就是学习古诗词的一般步骤。

　　首先我们借助音频来听，做正音练习。 老师推荐的这一本《初中生必背古诗文132篇》的封面上就有二维码，可以扫描去听每首古诗词的朗读。

　　初中的古诗词中，当有个别字孩子们弄不准时，的确需要引领，做示范朗读。

　　

　　听完音频学生可以自己练读了，古诗词的内容能读正确之后，我们要关注古诗词的解析，翻译，图片。

　　读解析，看画面，能够帮助学生们深入理解这首古诗，还有关于古诗词的创作背景，关于诗人的介绍，学生们都要去了解的。

　　当一首古诗熟读之后，我们可以想象画面，试着背诵这首古诗。

　　二、关注古诗词的赏析

　　

　　在这本书中，每首诗词都是有经典赏析的部分，在经典赏析中讲了这首诗的写作方法和特点，有助于学生分析整首诗的写作思路和写作的方法，便于我们更深刻地学习这首古诗词。

　　也就是说，除了会读、会背，关注每首诗的注释，了解诗人简介和写作背景之外，我们也要学赏析，懂得从什么样的角度去欣赏这首古诗，懂得这首诗哪些值得我们去学习。