开题论证朗思路 深耕细作促品质

　　华声在线4月12日讯（通讯员 刘慧）4月6日下午，湖南省教育学会“十四五”规划2022年度开福区立项课题开题论证会在开福区清水塘第三小学四楼会议室召开。出席本次论证会的特邀专家有长沙市湘江新区教育局教师发展中心党支部书记谢福胜、长沙市望城区中小学教师发展中心理论教研员黄干如、长沙市教研员蔡星老师。开福区教育科学研究中心（区中小学教师发展中心）王景主任、四个立项课题的主持人、主管行政及部分研究人员参加了本次活动。清水塘第三小学还邀请该校“国培计划”子项目手拉手学校怀化市洪江区幸福路小学的全体老师在线同步观摩了本次论证会。

　　

　　会议初，学校党支部书记、校长谢益林代表学校对与会专家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，并对开福区入围了湖南省教育学会十四五规划课题立项各课题组成员衷心地祝贺。谢校长在致辞中简明扼要的阐述了学校近两年开展的国家级子课题、省、区微课题的结题及获奖情况，此次该校省级课题《“大数据”背景下小学生数据意识培养策略研究》也已成功立项。他表示，学校将以此次课题为抓手，认真听取专家们的指导意见和建议，充分发挥教科研的引领作用，在实践中不断将课题研究向纵深推进。

　　

　　随后，清水塘江湾小学、清水塘小学、清水塘北辰小学、清水塘第三小学的课题主持人分别做了省级课题开题报告，他们针对“研究的背景和意义”、“研究的步骤和举措”、“成果的预期和显现”等方面作了简明扼要的陈述。

　　接着，谢福胜、黄干如、蔡星三位专家分别从不同角度全面、系统、细致地对四个课题进行了“解剖麻雀式”的论证指导。专家们一致认为这些课题选题既“新”且“实”，具有重要的理论价值和实践价值。同时也提出中肯的修改意见，谢老师强调要丰富文献研究、聚焦研究问题、具化研究成果；黄老师提出开题报告的撰写需紧扣主题、聚焦核心概念、统筹研究目标；蔡老师指出课题研究要做到任务分解的具体化、报告的结构化和以终为始的目标化。

　　最后，谢益林校长做总结发言，他对课题研究人员提出殷切期望。祝愿各课题研究圆满完成，为开福教育的高质量发展做出贡献。

　　

　　本次开题论证会为课题组成员以及怀化市洪江区幸福路小学的老师们搭建了交流学习、借鉴反思、共同成长的宝贵平台，为课题研究提供了新思路、新方法，为后续课题展开研究打下了坚实基础。相信在专家的指导帮助下，课题组全体教师同心协力潜心研究，定能取得丰硕的成果。清水塘第三小学亦将以此为契机，持续深化教育教学改革，鼓励和支持教师们加快专业化成长的步伐，不断推出更多优秀的教育教学成果。

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