东方红学校开展“青蓝冰水工程”教师公开课听评课系列活动（四）

　　原标题：东方红学校开展“青蓝冰水工程”教师公开课听评课系列活动（四）

　　一枝独放不是春，百花齐放春满园。东方红学校开展“青蓝冰水工程”教师公开课听评课活动是提升我校教师素质的重要途径，不仅营造了师徒教学相长、相互学习的氛围，提高了教学水平，也为促进学校的可持续发展发挥了应有作用。

　　4月7日，王栋老师执教数学公开课《分数的基本性质》， 王老师这节课有非常明确的主线：巧妙引入—呈现问题—假设猜想—验证—总结结果—解决数学问题，严谨落实，具有启发性和方向导向性，给学生明确的方法指导，为自主学习做好了铺垫。由讲故事《西游记》导入，探究八戒是否少吃了饼，引出课题《分数的基本性质》。孩子们很快进入学习状态，认认真真听讲，并跟随引导及时收集数学信息。在小组讨论中，孩子们积极参与，诉说观点，得出了分数的基本性质，并能用自己学到的知识解决问题。

　　刘晓婷老师执教公开课《地球上生命的起源》，用视频《地球46亿年演化史》导入新课，有效激发学习兴趣，同学们积极查找资料，论述了有关生命起源的不同假说，并遵循科学推测的方法说出自己的观点。刘老师阐述了目前学者们一致认为可信的一种观点——海洋化学起源说，利用米勒的实验装置，让同学们明白了尽管在原始地球的条件下不可能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。在讲海洋化学起源说认为生命的起源过程中，刘老师循循善诱，利用1965年我国首次合成具有生物活性的结晶牛胰岛素对学生进行了爱国教育。鼓励学生们遇到问题时多用科学推测的方法，多问几个为什么，为提高人类认识贡献自己的一份力量。最后，学生们积极讨论，并能用自己所学的知识进行分析，得出科学结论。

　　课后，校领导与青年教师们进行了评课议课。生物骨干教师张淑敏与刘晓婷老师结成师徒。“青蓝冰水工程”教师公开课听评课系列活动为我校青年教师增加了一个交流的平台，为他们的成长提供了一个可供参考的蓝本。相信有骨干教师的用心引领、结伴同行，青年教师的教育之路定会越走越精彩，越走越宽广，东方红学校的明天也会更加美好。

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