数学基础理论的错误，藏在数字的深层奥秘中？数学大地震28

　　本视频前期揭示了0的理论、质数理论、计数制理论、加法理论、进位制理论存在的逻辑错误，后期将进一步讨论乘法理论、除法理论、数学公理理论和二进制、集合论等方面确凿无疑的逻辑错误，可见，数学理论大厦存在全面的根本性缺陷。为什么会如此？一个重要的原因是，西方近现代数学在形成时，对阿拉伯数字毫不怀疑，没有看到阿拉伯数字的缺陷，数字是数学的语言根基，语言问题是开端的问题。

　　本视频第25期指出，现代数学理论有两个根本性的基础，其一是建立在古希腊逻辑学之上的欧几里德公理系统，其二是阿拉伯数字系统。两者在文艺复兴时期相结合，形成了近现代的数学理论体系，如果没有古希腊逻辑学，就只有技术性的古代算学，不可能有科学性的数学；如果没有阿拉伯数字，在糟糕的古希腊罗马数字基础上，也不可能建立近现代的数学体系。然而，西方世界看见的是成熟的阿拉伯数字系统，西方学者至今也不知道它是怎么形成的？不知道它的内在机制，不知道它有什么缺陷？本视频第17期18期19期20期揭示了阿拉伯数字的中国血统，揭示了它形成的历史原因与过程，论证了它是伟大的发明也是伟大的错误，提出了改造方案。第25期26期揭示了阿拉伯数字的十进位制中被遮蔽的底数与乘法机制。

　　总之，导致现代数学理论一系列根本错误的重要原因，是没有看懂阿拉伯数字的深层奥秘，不知道0的逻辑错误，导致数字理论混乱；不知道底数与乘法的根本原理，导致运算理论缺失根基、本末倒置。

　　数学基础理论的错误，深刻影响到基础数学教育，特别体现在小学数学教材中。

　　举报/反馈