忻府区新建路小学四年级数学组“同课异构”教研活动

　　学无止境，教无止境，研无止境。为了提升备课质量，提高课堂效率，我校在陈怀林校长的带领下，创设了“五环五学”课堂教学模式，以关注学生的“学习”为重点，以“问题导学一独立自学一交流互学一点拨助学一检测悟学”为基本流程，从而构建不同学科，不同学段的学导型课堂教学模式，打造焕发生命活力的高效课堂。在学校的统一安排下，四年级数学同课异构公开课如期开展，一节节各具特色的《三角形的内角和》在学生们心中悄然绽放……

　　各位老师在课堂中真正践行了“五环五学”教学模式：课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。教学是教师与学生交往互动的过程。教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑，独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。教师能有意识地营造民主，平等，和谐的课堂氛围。

　　学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作、会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题

　　教无涯，研不尽，相信在我校这样浓郁的教研教改氛围中，我校老师们在"减负提质"的路上，将不断提升教师素养，升华教学艺术，打造更高效的"智慧课堂"，谱写教学教育新篇章。

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