未来工程师，玩转过山车 成都沙堰小学开展科学实践活动

　　中国网4月21日讯（王馨）为提升学生的科学核心素养，培养综合实践能力，在“思”与“做”的融合中解决实际问题，近日，成都市沙堰小学开展了以“未来工程师，玩转过山车”为主题的科学实践活动，让孩子们充当小小工程师，经历一系列工程的设计过程，建造属于自己的“过山车”，感受在科学创造中运科学用知识的重要性，体验设计产品的成就感。

　　

　　你玩过游乐园里惊险刺激的“过山车”吗？想不想亲手制作一座“过山车”呢？活动中，老师带领同学们一起认识过山车，成立项目小组，围绕“过山车的主题是什么？”“设计怎样的轨道？”“采用哪些材料？”“小组成员如何分工？”四个关键问题展开了激烈的讨论。并根据项目要求绘制了“过山车”轨道设计图，最终形成“过山车”制作方案。

　　

　　根据设计图纸和设计要求，各小组开始大展身手，选取了各具特色的材料来搭建自己的过山车。有的利用乐高积木，设计有趣有型的过山车；有的利用低碳环保的瓦楞纸、扑克牌、塑料软管等，设计最环保的过山车；有的则加入了“高科技”，设计出了液压变轨过山车……

　　制作完成后，同学们迫不及待地利用小球进行测试，并根据存在的问题进行调整，经过多次实践，各小组完成了自己的“过山车”，孩子们脸上洋溢着成功的喜悦！

　　

　　经过为期两周的设计和制作，各项目组共制作出七十余件风格各异的过山车作品，在内部评选后，推选出三十余件进行校内展示。作品一经展出，就吸引了大量的同学前来围观和测试，学生评委和教师评委们也各自为最喜欢的五个作品贴上了代表支持的“小星星”。

　　学校相关负责人表示，此次活动极大地激发了学生的兴趣，在项目过程中，孩子们积极开动脑筋，充分运用跨学科知识，将科学、数学、工程、艺术有机地融为一体，不断探索创新，挑战自我，体验到了充当小小工程师的成功和乐趣，也在实践中不断反思与成长。

　　供图：成都市沙堰小学