六年级上册语文期中试卷，题型多样，全面考查学生的语文素养

　　六年级是小学阶段的最后一个学年，老师和家长都非常重视，因为这个学年的学习情况对小升初考试起到至关重要的作用。但是学习是个循序渐进的过程，特别是语文学科，所以还是平时要学得扎实。下面分享去年我们学校考的一份期中试卷，供大家复习。

　　2019-2020学年六年级语文期中测试卷

　　试卷分析

　　这张试卷覆盖面广，分为基础知识、阅读和作文三大板块，能够课内外相结合，全面考查学生的语文素养。试题具有一定的开放性，有利于学生的自主发挥。

　　1.基础知识

　　“第一题是读拼音，写词语，考查学生的拼读和识记生字的能力；第二题把词语的积累和灵活地运用结合起来；第三题的第1小题，在不同的句子语境中，同一个字的意思是不一样的，需要认真读句子，前后联系，大概了解词语的意思，再选择带点字的正确意思。如联系“培训期满”，知道”结业“是”结束学业'的意思，那么这里的“结”就选择“结束”。第2小题诗句中字的意思，来自课文，老师都有讲解，比较容易；第四题的想一想，填一填，主要考查古诗文的背诵和运用。第五题按要求写句子有三种类型，第1小题是关联词的运用，第2小题是用加点词写话，第三小题考查用修改符号修改病句，注意括号里特别注明的有两处错误。

　　2.阅读

　　阅读有三篇，第一篇是课内阅读，第4小题有难度，考查学生对文章写法的赏析。第二篇创造性地用故宫博物院的示意图来考查学生对博物院的了解，题目比较简单。第三篇是课外阅读，有一定难度。我们先不要急着答题，先把文章整体的读一遍，对整篇文章有一个大概的了解，明白这篇文章讲的是什么内容；接着把阅读题的所有题目读一遍，带着问题把文章再详细地读一遍，这样有针对性地去理解找答案。

　　3.作文

　　第七大题的习作与表达，写“你参与过的一次活动”，和第二单元习作“多彩的活动"差不多，写起来比较容易，但是要写好还要注意”写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意个人的表现，写一写他们的动作、语言、神态。“这段话既是习作要求，也是引导学生怎么写的方法。

　　参考答案

　　一、笨拙 悬崖 雄伟 斩钉截铁

　　颓然 拍摄 咆哮 汹涌澎湃

　　二、（惊）（跳）（遗） （心）

　　（粉）（碎）（流）（贯）

　　全神贯注 粉身碎骨 大步流星 心惊肉跳

　　三、1（1）B （2）C （3）D （4）A

　　2.(1)B (2) C (3)C

　　四、1.虚构 生活

　　2.明月别枝惊鹊 稻花香里说丰年

　　3.捐躯赴国难，誓死忽如归。

　　五、1.郝副营长虽然只有22岁，但已经是著名的战斗英雄，打过不少仗。

　　2.他勤学好问，遇到问题总要寻根问底，非要搞清楚不可。

　　3.“一位”和“天文学家”调换位置；“猜测”和“肯定”矛盾，去掉“肯定”。

　　六、(一)1.老舍，草原风光图

　　2.(1)翠色欲流 (2)勾勒

　　3.使人惊叹 叫人舒服 久立四望 坐下低吟一首奇丽的小诗

　　4.看到草原的美丽风光 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

　　情景融合，流露出作者对草原的感叹和赞美。

　　(二)1.午门 东华门 西华门 神武门

　　2.宝和殿 中和殿 太和殿

　　3.(3)

　　(三)1.环境 交代事情发生的时间、地点；渲染气氛，烘托人物的心情。

　　2.子夜时分，患病的苗老师想悄悄离开山村，孩子们在站台唱歌为苗兰老师送行。

　　3.因为孩子们不想耽误老师，想让老师去结婚，想让老师幸福。

　　4.苗老师：悲痛 感动 孩子：难过 不舍

　　5.设置悬念，达到震撼人心的效果，让读者得到意想不到的结果。

　　七、（略）

　　以上答案仅供参考，如有不对之处，欢迎指正。

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