将700门课改为全英授课，清华学生有些无奈，打破常规还是媚外？

　　作为国内顶尖院校，清华北大是各大院校的风向标，各项政策措施关乎着国家高等教育的发展，考上清北的考生基本都是当年的最优质生源，进入了名校意味着一脚迈向成功。

　　高考能收到清华录取通知书的学生，个个都是学霸选手，学习能力一流，通过四年的大学学习，逐渐成长为各个行业的新晋人才，名校能为学生提供的不只是名校光环，还有不拘一格的教学方式。

　　

　　清华大学是无数考生梦寐以求的名校，可能公开课上随便一位同学，就是某个地区省市状元，但在清华也有不少稍显普通的学生，刚过录取线，若是教学内容太过高深，对他们而言也是负担。

　　

　　名校招生方式不仅依靠于高考，清华为了招揽更多的人才，还有自主招生、保送生、特招生、强基计划等，2023年还推出了自强计划，主要招收偏远、贫困、民族等地区县的考生，给予一定降分录取优惠，让更多考生有上名校的机会。

　　

　　走进清华的校园，学生们会发现，多数学生家庭条件比较好，主要是条件好的家庭在教育上支出更大，学生有机会获得更好的教育资源。

　　而在偏远山区地区的学生，就算学习能力强，享受不到优质资源，想到达到名校门槛更难，自强计划就是向这类学生开放，或许他们高考分数不算太高，但学习能力突出，属于可塑之才，经过大学四年的追赶，也能达到顶尖毕业生水准。

　　

　　英语是乡村和偏远地区学生的弱势学科，没有好的语言环境和习惯，多数都是为了应试而学习，即使考上了清华，也很进行实际应用。

　　落后地区学生考上名校以后，只能从头开始真正学习英语，可学习非一日之功，还要兼顾专业课的学习，若是老师实行全英文授课，可能平时用功学习的学霸，上课只能一知半解，效率还不如正常上课。

　　

　　除了这类偏远地区学生，体育专业、艺术专业的学生，英语能力也很一般，清华大学将700多门课程改为全英授课，让不少学生十分无奈。

　　

　　全英授课的优势可以培养学生的英语能力，与国际接轨，但就算是清华的大学生，也有部分学生英语能力不足以支持全英上课，老教授面对英文授课也压力倍增。

　　

　　不少老教授是领域内的专业人才，英语能力都很强，毕竟清华属于理工科，到国外学习交流是常事，若是简单交流讨论问题还好，要是用全英文授课，对老师而言难度也很大，看到清华推出全英文授课，不少网友直呼：到底是打破常规还是媚外？

　　掌握一门语言需要语言环境，若是全英授课，对学生的英语能力提高必然会有帮助，但老师不擅长、学生不熟练，难免会影响课堂进度。

　　

　　对于网友的质疑，该校负责人曾表示，英语是国际语言，若是清华师生对英语十分熟练，可以提高清华与国际接轨的速度。这一愿景是好的，也要考虑可能会遇到的实际问题。

　　清华北大历来是高校风向标，但全英文授课其他高校不要轻易模仿，生源和师资都不满足的话，反而会弄巧成拙。

　　

　　全英文授课对学生而言，难度有些大，该校这一行为引起不少争议，甚至有人说是“崇洋媚外”，若是从学习和科研的角度来说，也是为了大学生着想，无非是适合这一方式的大学生比较少。

　　

　　重视学生的英语能力不是没道理，一般文献都是英文发表，国际权威期刊也都是以英语为主，研究生想要发表知名论文期刊，需要全英文发表。

　　清华学生作为顶尖人才，论文发表和科研等都离不开英语能力，计算机等专业更是离不开英语，而且据清华学生表示，700门全英授课都是相关专业的，并不要求所有学生都具备这一能力。

　　

　　清华全英文授课之所以引发争议，还和出国留学人数有关，清华每年招生人数不过几千人，最后选择到国外发展的人不在少数，这也是大众关注的问题，认为顶尖学霸接受最优质的培养，最后却不在国内发展，有些难以接受。

　　如今国内就业和科研形势逐渐变化，越来越多的人才回国发展，相信通过他们的实际行动，可以让大众转变观念。

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