这道六年级的附加题，难度中等偏上，需要灵活运用多个知识点

　　计算在学习数学中的重要性，相信没有人会怀疑。它是学好数学的基本功。不过除了少数的计算题以外，大多数时候，题目不会简单地让我们进行纯数字计算。因为这完全没有技术含量。体现不出大家对知识点的应用。所以更多的题目，会对知识点进行包装，加上一些文字描述换个说法，然后让大家再去解题。也就是说，对大家提出了更高的要求：需要认真审题，理解题意。列出正确的算式，然后再把它算出来。毕竟一字之差，意思完全不一样，得到的结果那可就差之千里了，所付出的努力也付之东流。

　　

　　因此我们也一直要求大家，做完题花少量的时间，把结果代入题干中去，检验一下是否完全符合题意。如果符合了，恭喜你做对了，如果不符合，赶紧改正，这一切都是自己能发现的。

　　我们一起来看这样一道六年级的题目，它是如何将考点巧妙地包装到题干中去的？题目如下图所示：

　　六年级附加题

　　这题的题目很短，很多同学看到这样的题就怕。也确实，题目越短，一般给的条件就非常少，所以我们在做题之前一定要认真审题，先大致看看题目考察的是什么知识点，然后细心挖掘题目中隐含的条件。

　　题目说这三个分数都是最简真分数。我们首先想下什么叫最简真分数？

　　我们在做分数的计算，都会要求大家在写结果的时候，把它约成最简分数？也就是分子与分母互质。当然最简分数有可能是假分数。而最简真分数，说明分子与分母都是自然数，它们最大公约数是1，且分子比分母小。

　　这题其实这三个字母所代表的数，全部能求出来，文章末尾有详细的视频分析。

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