中小学生迎好消息，部分地区即将恢复线下教学，终于不用上网课了

　　中小学生是祖国的花朵，也是未来的希望，因为各地疫情的原因，学校人员比较密集，不少学生居家上网课，家长们也只能被困家中，不仅学生们身心疲惫，家长更是欲哭无泪。

　　虽然知道是为了安全，但也难以控制焦躁的心理，日常的工作和生活都受到了影响，特别是家长要背负着经济的压力，还要监督孩子的学习，能快一点恢复线下教学，成了很多人的期望。

　　生迎来好消息，部分地区即将返校复课，终于要告别网课了！

　　大环境下对学生来说，上网课是最好的方式，既能跟上学习进度，又能保证安全，但网课的质量却很差，居家大人都很难有自律能力，更何况是学生，尤其是电子设备的诱惑，不少学生“身在曹营心在汉”。

　　家长们期盼着能快一点复课，中小学生迎好消息，部分地区即将恢复线下，终于不用上网课了，大连地区4月11日起初三学生和普高三年级学生，将恢复线下教学，校外培训机构备考班在符合标准的情况下，可以恢复。4月14日中小学和幼儿园恢复线下教学。

　　丹东地区的高三和初三学生4月12日复课，4月14日中小学其他年级和幼儿园恢复线下教学。朝阳地区4月11日，初三和高三进行线下教学，4月18日中小学和幼儿园返校复课。

　　抚顺地区4月12日初三和高三学生即将返校复课，其他年级中小学生4月14起恢复线下教学。阜新地区分批次进行返校复课，4月12日初三和高三学生返校，4月18日其他年级中小学和中等职业学校返校复课，幼儿园和校外机构时间待定。

　　终于要告别网课了，学生们开心不已，家长心里也乐开了花，但其实笔者想说学习环境虽然对学生有影响，但学习态度才更加重要，有好的学习态度才能去主动去学习，而不是被监督着学习。

　　无论线上还是线下模式，初三和高三学生都要有学习态度，同时家长应做好心理辅导

　　时间过得飞快，对于初三和高三的学生来说，他们的心理压力是最大的，因为即将要面对中考和高考，人生最重要的考试。

　　在家中上网课和在学校上课，两种不同的教学模式，对于一直有良好的学习态度，能自主学习的学霸来说，应该是不受影响的，学霸的自我约束能力很强，但对于大部分的普通学生来说学习质量和学习效率却下降了不少。

　　为何如此，其实和学生没有目标感，没有对学习的态度有很大关系，初三和高三的学生一定要时刻坚定信念，以稳上高中为目标，以考上大学为理想，只有这样才能不受环境影响稳步向前，让内心平静如水，即便是回归到校园后，也能努力上进自主学习，在老师的带领下取得好成绩。

　　家长对于这两个阶段的学生要多一些重视，在家上网课能做到不打扰，不施加压力，控制好情绪，让学生在安静的环境下学习，适当的为学生做心理辅导。

　　从网课到线下教学，学生回归到校园后，老师应该怎样做？

　　老师应将网课内容汇总，巩固加深学生的记忆。学生上网课的效率不如老师的面对面教学，很多学生知识掌握的不牢固，回归到学校后老师应将内容进行汇总，多给学生讲解一遍，让学生扎实的掌握以便于日后学习更有难度的课程，可以融会贯通。

　　老师应给予学生适应的时间，安排一些特殊的健康课程。学生们居家上课，心态上一定是有变化的，回到学校需要适应的时间，老师要能帮助学生做好过渡，并且应该安排一些关于心理健康的课程，让学生可以快速适应线下教学。

　　笔者寄语：环境对学生还是有一定的影响的，尤其是处在初三和高三阶段的学生，家长要能多给予一些关心，多支持和鼓励，让他们能朝着目标更加努力。其他年级的学生，家长要多一些引导，在教育孩子之前，要先能控制自己的情绪，成为一名合格的家长，这样才能更科学的教育孩子。在回归到校园后，老师要能帮助学生去适应，能了解到班级每个学生的心理健康问题，必要的时候应针对性的进行疏导。

　　今日话题：你所在的地区恢复线下教学了吗？

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