老生常谈:高考期间孩子吃什么补脑?口服【渡氧】效果倍增

  老生常谈:高考期间孩子吃什么补脑?高考的学生吃什么增强记忆力?不吹不擂~

  ? ? ?很多学生升入高三后,学习会比高一、高二那会儿更加的认真、刻苦、很多,除了正常的上课外,起得很早背英语、语法、语文、作文、好词、好句、文科政史地等,晚上还要熬夜学习....,很是辛苦,同时大脑也很疲劳。? ? ?老生常谈:高考期间孩子吃什么补脑?高考的学生吃什么增强记忆力?不吹不擂~很多高三家长看在眼里、疼在心里,很想做些什么帮帮孩子,其实家长可以帮孩子选择适当的高三学生保.健品。? ? ?(老生常谈:高考期间孩子吃什么补脑?高考的学生吃什么增强记忆力?不吹不擂~)qfr

  

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  ? ? ?学生专 用的补脑营养脑细.胞营养【渡氧】,是全 球首个脑神 经学和营养学跨界机构的研究成果。营养成份是世卫组织who极其少推荐的符合国际标准的成长期学生的专 用补脑营养。

  < >< >1、脑细.胞营养【渡 氧】增加脑细.胞供氧和供血。

  < >< >2、【渡氧】针对大脑缓解压力增强记忆力预防甜食带来的皮质醇加厚。

  < >< >3、脑细.胞营养【渡氧】是安全食品级的脑细.胞全营养,针对于大脑神 经元(Neuron)、胞体(soma)、树突(dendrites)和轴突(axon)、突触(synapse)、髓鞘(myelin sheath)、胶质细.胞(glial cell)、血脑屏障(blood-brain barrier) 多层次多维度的深度营养脑细.胞。

  

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  < >< >4、脑细.胞营养【渡 氧】富含多巴胺放松压力舒缓神 经,学习记忆中发挥作用。目前神 经科学家所认同的学习记忆的细.胞模式,对培养的皮层纹状体细.胞脑片进行细.胞内记录研究,发现用内源性多巴胺或外源性多巴胺改善注意,要的提高学习能力和记忆力,减少抑郁和压力。

  < >< >5、脑细.胞营养【渡 氧】中GABA是在人脑能量代谢过程中起重要作用的活性氨基酸 ,它具有激活脑内葡萄糖代谢、促进乙酰胆碱合成、改善脑机能、精神安定、促进生长激素分泌等多种生理功能。大脑大约有50%的中枢突触,是有GBA作为递质的

  < >< >6、脑细.胞营养【渡 氧】中牛奶提取物络蛋白水解物可以有效的增加深度睡眠的时长提升睡眠质量,让孩子在在睡眠当中快速的恢复体力和脑力。

  

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  < >< >7、脑细.胞营养【渡 氧】中茶氨酸益智健脑、改善记忆。 Yokogoshi等发现老鼠服用茶氨酸3-4个月后,学习能力提高,能在较短时间内掌握要领,对危险环境的记忆力比对照群强。茶氨酸可以明显影响神 经递质如多巴胺和5-羟色胺的释放或减少。体内缺乏多巴胺时,学习力和记忆力降低;5-羟色胺是与学习、记忆有关的脑内中枢神 经递质。

  < >< >8、脑细.胞营养【 渡 氧 】中洋甘菊的作用原理,世界卫生组织( WHO )发布的洋甘菊化学成分功能作用和应用:由临床数据支持 ( WHO 专刊和公开发表的文献)洋甘菊缓解焦虑、失眠的作用机理 ,调节大脑神 经递质传递;影响神径憿素的活 性,提高深度睡眠质量,而且可以缓解抑郁。

  < >< >9、脑细.胞营养中三相脑蛋白补充营养,不同层次多维度的平衡脑蛋白含量。

  

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  ? ? ?大家也都知道目前中国保.健品市场鱼龙混杂,有些不良商家把一些仅对局部功能有改善作用的简单抗疲劳甚至激素类违禁产品推进市场,对应考人群的健康产生了极大地危害。其实,真正有效的健脑产品还是有的,只是被目前保.健品的市场形象所影响,很多人一听到保.健品,就觉得是骗人的,是忽悠大家花冤枉钱的,其实不然。为了提高孩子的学习效率、提高孩子的记忆力、保护孩子的视力,家长朋友可以认真选购一些真正对孩子有的保.健产品,毕竟,一次高考真的会影响孩子的未来与命运,现在我们做家长的尽心、尽力了,对孩子也是一种支持和鼓励。望女成凤,望子成龙,是家长们的夙愿。要达到这个夙愿,除了需要孩子们拼搏努力之外,也需要家长们将孩子高考前的营养补充到位。

  

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  ? ? ? 学生脑疲劳需要得到重视、补脑营养要符合学生成长发育的特质 ? ? ?

  ? ? ?实际上脑力劳动者和在校学生为脑疲劳综合症普遍存在。据专家调查分析,在我国青少年群体当中,至少有50 % 的人存在着不同程度的脑疲劳。令人忧虑的是,这种现象还有逐步蔓延、上升的趋势,国.家相关部门已经出台各种政策来减少学生的读书时间、缓解学生脑疲劳。比如缩短课时、双休、取消课外补课时间。把更多的时间用来让孩子强身健体。因此学生脑疲劳更应该引起广大家长的高度重视。

  ? ? ?作为家长关心孩子学习的同时还要关心孩子的身心发育和健康成长。在持续较久或强度过大的脑力劳动过程中,脑细.胞代谢产生的自由基,乳酸等许多有害物质大量淤积,阻塞了大脑的营养通道,造成血氧含量降低,血 液循环不畅, 脑细.胞活力受到抑制,造成的慢性疲劳综合症。学生专.用的补脑营养脑细.胞营养【 渡 氧 】,符合世.界卫.生组织who国际食品级营养标准。是全球首个脑神 经学和营养学跨界机构的研究成果。及时的供应脑细.胞营养和能量,缓解脑细.胞能量损耗,增加脑细.胞活力。

  

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  ? ? ? 学生脑疲劳的危险信号有哪些: ? ? ? -

  < >< >1、四肢乏力或嗜睡 —— 每日四肢疲劳无力,总感觉睡不够。

  < >< >2、头昏眼花、听力下降、耳壳发热——出现此症状的人视线较模糊,同时还可能会伴有耳鸣,听力下降等症状。

  < >< >3、注意力不集中 —— 眼神涣散,注意力不集中。

  < >< >4、出现性格改变 —— 如烦躁易怒、忧郁等。

  < >< >5、反应迟钝 —— 总感觉跟不上节奏,反应慢半拍。

  < >< >6、记忆力下降 —— 想不起朋友的叮嘱或者忘掉几小时前的事情

  

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  < >< >7、入睡困难,易醒多梦 —— 睡眠质量越来越差,接二连三的做奇怪的梦。据心理学家分析,做伤感的梦,可能是神径衰弱的征兆。

  < >< >8、恶心呕吐 —— 没有吃坏肚子、也没有感冒等疾病发生,但莫名其妙的恶心。

  < >< >9、眼睛疲劳 —— 哈欠不断。总感觉自己无精气神、委靡不振的样子,眼睛动不动就疲劳、疼痛,看东西模糊,并且哈欠连天。

  < >< >10、看书时看了一大段却不明白其中的意思——看书时看了很多内容,但记不住,或过一段时间,发现还停留在刚打开书时的那一页。

  

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  ? ? ? 为什么学生的增加记忆力、补脑营养和成人的有区别? ? ? ?

  ? ? ?大脑疲劳容易而恢复却十分缓慢;严重影响了脑功能的正常发挥,可导致大脑局部供血不畅,便会造成营养物质的输送困难。在成长发育期的学生,口服补脑营养和成人的补脑营养是不一样的?

  ? ? ?孩子在生长发育的阶段,补脑营养要服下要符合以下三个阶段要符合以下三个要求

  < >< >1、不能含有憿素,

  < >< >2、不能单一营养补脑,因为单一营养会导致脑细.胞生长不均衡影响脑细.胞的正常发育,,有时会适得其反损害神 经。

  < >< >3、普通脑营养是针对于成人脑细.胞衰老的脑营养,并不适合生长发育当中的学生。

  ? ? ?学生期间的孩子大多数都缺乏体育锻炼所所以大脑供氧和供血能力普遍偏低尤其是现在生活在城市的孩子学习压力大运动量不足,所以供血和供氧跟不上导致学生记忆力下降睡眠质量下降,脑力不足。

  ? ? ? 脑细.胞营养【渡 氧】符合成长期孩子的脑脑细.胞发育特质,是全 球首个脑神 经学和营养学跨界机构的研究成果。全营养均衡补充、脑细.胞供氧供血能力的提升。

  

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  ? ? ? 解决这一问题之前,需要家长们花时间了解的。因为,高考学生提高记忆力的方法有干万种,有长远的,有短期的,有有效的,也有脑清新是专门为学生人群打造的一款纯生物绿色保.健食品,主要功能是——高效供氧、、缓解大脑疲劳~~~~消除焦虑~~改善睡眠~~~~纠正偏食厌食~~~`从而实现学习上的良好学习状态~~~~让思维更活跃,上所以,把准 高考生的营养搭配这个脉搏,往往能事半功倍。? ? ?再好的饮食搭配都需要长期坚持,健康有规律才能对身体有好处,早睡早起才是最关键的,咖啡也不能长期喝,会对身体产生一定的影响。(老生常谈:高考期间孩子吃什么补脑?高考的学生吃什么增强记忆力?不吹不擂~)qfr