数学成绩比较差的学生,一般有这几个特点,老师:提高成绩有窍门

  数学是一门非常深奥的学科,也是一种充满了美感的学科,但是数学却会让很多的学生特别的头疼,因为有一些学生天生对数学不敏感,数学成为了他们难以攻克的难关,每次考试的时候都会特别的头疼,对数学考试没有任何的信心。其实数学成绩差的学生主要有三种。

  

  1、逻辑思维能力差的学生

  如果想要学好数学,必须要有严密的逻辑思维能力,但是事实上每一个学生的逻辑思维能力都是不同的,有一些学生的逻辑思维能力非常的差,这样的学生学习数学了,就会比较的困难,可能会出现数学无法学好的情况。

  逻辑思维能力差的学生,即使是再努力学习数学,也无法将数学成绩提高到很好的状况,这样的学生数学成绩自然会很差。而逻辑思维能力并非一朝一夕就能获得的,想要提高可能无法很快见到成效。

  

  2、空间思维能力差的学生

  几何是数学上很重要的一部分,需要学习者有很好的空间想象能力,有一些学生天生缺乏这种能力,所以导致无法想象出几何图形到底应该是怎样的一个状况,这样就会导致很多几何题无法做正确。而几何题在数学考试中占有的分数值是比较大的,甚至有一些大题就是几何题,如果空间思维能力差,可能无法将几何题做正确,数学成绩自然很差。

  

  3、粗心大意的同学

  数学是一门比较严密的科学,做题的时候需要一环扣上一环,但是粗心大意的学生,可能在其中一环出现问题,这样数学题就会做错。而粗心大意的同学很容易将题目简单的看一遍之后,就立马去做,可能会直接跳入老师设置的陷阱,无法将题目理解全面,所以导致数学题无法做正确。

  数学是一门非常基础的学科,无论你未来从事什么样的工作,无论你未来报考什么样的专业,都可能无法与数学脱离开关系,所以,提高数学成绩是高考路上的必经之途。

  

  1、不要怕吃苦

  学习是一个非常艰苦的过程,数学成绩不好,更加需要积极的学习数学,不要,因为看到数学头疼就逃避这一科的学习,只有下苦功夫,才能够让数学成绩得到提高,也无法与别人相比,但是下苦功夫,肯定会让自己的数学成绩,比以前提高很多。

  2、精读教材

  有的学生数学成绩差,根本不愿意学习数学,连教材里面是什么内容都没有读过,就觉得数学学习太难。其实只要是耐下心去将教材了解透彻,虽然一些高难度的题无法做出,但是教材涉及的内容如果能够全部学会,数学成绩肯定也会得到提高。

  

  3、课上专心听讲,课后整理笔记

  老师上课讲解的内容是非常重要的,数学不好,一定要提前预习,上课认真听讲,上课的时候不要狂记笔记,课后需要及时的整理笔记,长期坚持,数学成绩可以提高。

  4、独立做题,勤于思考

  做题一定要独立完成,不要依赖于别人,也不要依赖于手机上的搜题软件,一定要积极地结合课本的内容,弄懂课本内的例题,比较课本例题与自己所做的题,归纳总结,可以提高数学成绩。

  

  5、重视每次考试

  每次考试都是对以前学习成绩的检验,不要因为数学不好,就轻视这一门功课,不好好地准备考试。考试之前一定要好好准备,将考试重视起来,考试成绩下来之后,认真地分析自己的不足。

  总而言之,无论你将来从事哪一个工作,无论你将来考入什么样的学校,数学都是一门非常基础的学科,所以数学不好的同学需要寻找自己数学不好的原因,沉下心来,积极努力,想办法提高自己的数学成绩,这才是一个学生的正途。

  6、培养数学学习兴趣

  数学学习兴趣对于学好数学至关重要,数学学习兴趣可以从解题方法和解题技巧中来逐步培养,可以从数学课堂上有趣的数学知识和计算中来培养,可以从数学课上老师动画实例演示来培养。此外,家长和老师适当给予鼓励,也可以让孩子找到学习数学的兴趣,进而提高数学思维能力,达到学好数学的目的!

  这点也是最重要的一点。因为兴趣才是最好的老师,相比于被迫去学习来说,真正热爱才能带来更多的能量。那么如何去激发学生的兴趣呢?

  拿世界著名物理学家杨振宁的话来说:想要让孩子学好数学,第一步就是要先弄清数学的基本概念;

  其次是它的基本概念的由来,这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中,陪孩子多读一些数学方面的书籍,玩一些数学游戏。

  

  然而,攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说:“我也认为数学很枯燥,但一看到刘薰宇的数学书,感到很惊讶。你还能像这样学数学?”

  杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

  

  刘薰宇又是谁?

  刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比,并不出名,因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

  数学家谷超豪曾经也深受此书的影响,从而成为了数学方面的翘楚:

  对我影响最大的是刘薰宇的《数学的园地》,通过这本书,我看到了一个全新的世界!

  

  著名作家、画家丰子恺也因为这本书对数学产生了无穷的兴趣,他这么说道:

  我一直没有尝过数学的兴味,一直没有游览过数学的世界,甚为遗憾!可是与薰宇相识后,他每次发表,我都会拿来细细读过,我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。

  《数学三书》是一套很好的数学启蒙书籍,开启孩子对于数学的兴趣,为他们打开数学王国这个神奇的大门,适合10岁到15岁之间的中小学生必备的自学书籍。

  

  刘薰宇一生写过很多数学方面的书,最有名的便是这三本:

  第一本是《马先生讲数学》;

  主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题。

  

  第二本是《数学趣味》;

  主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

  

  第三本是《数学的园地》;面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深,但讲解的方法很妙,六年级的娃,还能看懂一部分的内容。

  

  同事把这书拿给正在上六年级的娃看,平时娃也补习数学,有时候觉得上补习班有点枯燥。可娃看这个书,却觉得很有意思,而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

  一看就看了个把小时还不觉得累!

  

  家长:难得的好书;

  对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书,家长们也给予了很高的评价,家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱,由浅入深的感觉,语言特别有说服力……”。

  

  这套经典数学丛书,最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望,让学生们爱上学数学,许多家长表示“数学三书”是难得的好书,不可错过!

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