学生返校后五一不放假、可周末补课，惠州市教育局最全指引来了
南都讯 什么时候返校复学?学生口罩要自己准备吗？什么情况需要暂缓返校?哪种情况要做核酸检测?高三初三返校后的“五一”放不放假？
4月19日，惠州市教育局发布《惠州市2020年春季学期返校复学问答》，对师生返校复学有关问题进行了明确。
惠州市2020年春季学期返校复学问答
（一）学生篇
1、学生返校学习时间怎么安排？
（1）高三、初三年级学生4月27日返校学习（内宿生按学校要求返校报到）。
（2）中小学其他年级学生5月11日后返校学习，具体时间等候上级研究确定，另行通知。
（3）幼儿园幼儿、特殊教育学校学生返园（校）时间另行研究确定。
（4）大专院校、技工院校、中职学校学生返校安排在5月11日之后，具体时间由各校根据省通知要求，结合实际确定。
另外，幼儿园幼儿返园前，校外培训机构不得开展线下教学活动。
2、返校前，学生要做好什么准备？
（1）做好在线学习，加强身体锻炼；学习掌握个人防护知识，做好自我健康监测，确保返校前身体健康。
（2）与家长一起填写好《惠州市学生健康卡》，并交班主任审核，待学校通知后返校。原件返校当日上交班主任存档。
（3）按每天2个的标准，准备适量的口罩（如家庭经济困难或其他紧急情况，可向学校申请领取）。
（4）准备好其他学习和生活用品（内宿生尽可能自备餐具）。
（5）如果你是4月8日后从湖北等重点地区或境外返回惠州的，请立即报告学校和社区，按要求居家健康观察，并接受核酸检测。
3、返校途中，学生如何做好个人防护？
（1）全程戴好口罩。
（2）尽可能乘坐私家交通工具。
（3）坚持“1米原则”，途中与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对。
（4）注意个人卫生，避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。尽量避免用手直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时清洁双手。
4、什么情况下学生需暂缓返校？
（1）从湖北省（或境外）返回惠州，居家观察未满14天。
（2）从湖北省（或境外）返回惠州，无有效核酸检测证明（或核酸检测结果阳性）。
（3）有接触过疑似或确诊新冠肺炎病人，隔离医学观察未满14天。
（4）身体出现发热、干咳、乏力、腹泄等不适症状。
5、在校期间，学生如何做好个人防护？
（1）确保手部卫生。触摸口眼鼻前、佩戴口罩前后、饭前便后、使用体育器材等公用物品后，按“七步洗手法”洗净双手。
（2）坚持“1米原则”。尽可能与他人保持1米以上距离。在教室、实验室等人员密集场所或与他人近距离接触（小于等于1米）时，坚持佩戴口罩。
（3）尽可能使用自备餐具就餐。按学校要求错峰、分开就餐。
（4）营养均衡，运动适度，谨防感冒。
6、返校后学生参加体育活动需要注意什么？
上体育课或体育运动时要适当控制运动量，不进行对抗性体育活动，避免过量运动导致大汗引发感冒发烧或其它运动损伤。
（二）家长篇
1、家庭如何做好防护？
（1）尽量减少带孩子走亲访友、聚会聚餐或到人员密集的公共场所活动。
（2）定期消毒，保持家庭卫生。
（3）教会孩子正确佩戴口罩，培养孩子勤洗手的好习惯。
（4）合理制订孩子居家体育锻炼计划，保证睡眠时间，提高身体免疫力。
（5）加强家庭互动，保持良好心态，为孩子居家学习做好服务保障。
2、学生返校，家长需提前做好哪些准备？
（1）把好家庭防控关，确保孩子身体健康。
（2）与孩子一起如实填写《惠州市学生健康卡》，并诚信承诺签名，按学校要求上交班主任审核。
（3）按照每天2个的需求，给孩子配足口罩（因家庭经济困难等原因无法为小孩配足口罩的，可向学校申请解决）。
（4）尽量使用私家交通工具接送孩子上（放）学。协助孩子按学校安排的时间返校，避免出现人员聚集。
3、家长可以进入校园吗？
疫情防控期间，原则上不允许家长进入校园，也不允许学生订购外卖或家长送餐。如学生漏带学习用品、生活用品等特殊情况，可告知班主任，由班主任通知家长进行妥善处理。
4、小孩能午托和参加校外培训吗？
不能。疫情防控期间，幼儿园幼儿返园前，校外培训机构不得开展线下教学活动，校外托管机构不得开展托管服务。
5、学生返校复学后，学校是否会调整教学安排？
根据上级通知，为保证学生总课时不减少，避免增加学生周末返校途中交叉感染的风险，五一假期，高三、初三年级不放假，由学校组织教学辅导活动；全市学校复学后，建议寄宿制学校两周放假一次，具体安排由学校自主决定。
（三）教职员工篇
1、教职员工返校返岗前要做好哪些准备？
（1）使用“粤康码”做好个人健康申报，每日做好自我健康监测，如实上报学校，确保开学前身体状况良好。
（2）按照学校要求，参加有关培训，学习掌握有关防控知识和技能，提高个人防护意识。
（3）如实填写《惠州市教职员工健康卡》，并诚信承诺签名，按要求提前一周提交学校审核，待学校通知后返校返岗。
（4）校医、食堂从业人员、宿管等重点岗位人员，幼儿园老师等与学生接触比较密切的教职员工，应在返岗前进行一次核酸检测，检测结果阴性且无发热、干咳、乏力等疑似症状，经学校审核通过后方可返校返岗。
（5）如果你是4月8日后从湖北等重点地区或境外返回惠州的，请立即报告学校和社区，按要求居家健康观察，并接受核酸检测。
（6）按每天2个以上的需求，备好备用口罩（紧急或特殊情况下，可向学校申领），注意手部卫生。
2、什么情况下教职员工暂缓返校返岗？
（1）从湖北省（或境外）返回惠州，居家观察未满14天。
（2）从湖北省（或境外）返回惠州，无有效核酸检测证明（或核酸检测结果阳性）。
（3）有接触过疑似或确诊新冠肺炎病人，隔离医学观察未满14天。
（4）身体出现发热、干咳、乏力、腹泄等不适症状。
（5）持“湖北健康码”红码、黄码或无码人员以及“粤康码”红码人员。
3、教学活动中教师要注意哪些事情？
（1）注意教学场所通风换气，个人全程佩戴口罩，督促学生佩戴口罩并做好防护。
（2）疫情期间不安排小组合作学习，辅导答疑时坚持“1米原则”,避免近距离接触。
（3）关注学生学习状态、精神状态和健康状况，发现问题及时询问、妥善处置，遇有突发情况立即报告。
4、班主任要做好哪些工作？
（1）收集、审核本班学生《健康卡》，通知符合条件的学生按时返校，通知不符合条件的学生暂缓返校，并做好关心安抚。
（2）通过网络、微信等途径，督促指导学生学习掌握疫情防控相关知识，提高防控技能。
（3）配合校医做好本班学生每天晨检、午检（内宿生晚修时进行晚检），全面掌握本班学生健康状况。
（4）做好学生因病缺课登记、追踪，突发情况立即报告。
（四）学校篇
1、学校疫情防控体系怎么搭建？
（1）学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，校长为组长，班子成员、各部门负责人等为成员。
（2）设立办公室、防控组、宣传发动组、排查监测组、物资保障组、督查督办组、安全保卫组等组织并明确职责，责任到岗，任务到人。
（3）制定和完善疫情防控工作“两案九制”。
（4）建立学校、年级、班级、家长四级联系机制，严格审核师生员工《健康卡》。
（5）成立学生返校复学工作专班，与属地卫生健康部门、疾控中心、医院、辖区派出所、社区建立联防联控机制，相关联系人及电话要上墙，并保持通畅。
2、全市有高三、初三年级的学校复学如何审批？
（1）4月20日前，学校按照《广东省2020年春季学期学生返校工作方案》中《广东省中小学校幼儿园学生返校准备工作验收参照样表》内容自查，达标后报所在地主管教育行政部门（技工院校报当地人力资源和社会保障行政部门）。
（2）4月21日前，各县（区）返校复学工作专班组织督查验收（市直学校由市教育局、市人社局组织），形成辖区内学校返校具体时间、批次安排方案，并提交审批相关材料，向市学生返校复学工作专班提出申请。
（3）4月22日前，市学生返校复学工作专班对县（区）、市直学校学生返校方案审核同意后，向社会公布学生返校具体时间安排。
3、高三、初三年级学生返校复学后，五一假期如何安排？
五一不放假，学校组织教学辅导、体育锻炼等活动；全市学校复学后，寄宿制学校建议每两周放假一次。
4、复学后双休日如何安排？
根据广东省教育厅《关于加强疫情防控期间中小学教育教学管理工作的通知》，因延迟开学耽误的教学时间，学校可通过周末(周六或周日) 1天时间调课等方式补偿，保证总课时不减少。
5、师生返校前，学校重点要做哪些准备工作？
（1）开展一次师生员工（含校内居住人员）全面摸排。对师生员工目前所处位置和身体状况及旅居史再进行一次摸排确认；对仍在外市外省和境外人员登记造册，通知有序返校并动态更新；精准掌握近期从湖北等重点地区和境外返惠的师生员工，建立“一人一档”管理台账，做好14天的健康监测，并督促其做好个人健康申报及核酸检测，确保不漏一人。
（2）组织一次专题培训。组织全体教职员工观看市教育局录制的《冬春季学校常见传染病的防控》讲座视频，提高全体教职员工防控知识和技能，同时部署全校复学准备工作。
（3）开展一次校内复学防疫宣传。在校门口、教学楼、宿舍区、校医室等重点场所醒目位置处张贴新冠肺炎防控知识宣传海报和相关《流程图》，教室、宿舍门口张贴“勤洗手、保持卫生”“不串班”“不串宿舍”等温馨提示。
（4）开展一次爱国卫生运动。对校园重点区域如教师办公室、教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室、公共厕所等进行规范的消毒灭菌、灭鼠灭蚊灭蟑螂等。设置口罩回收专用垃圾桶。
（5）进行一次安全隐患排查。重点排查消防安全、校车安全、食品安全、饮用水安全、危化品安全、校园周边环境等。
（6）举办一次防控应急演练。完善师生返校工作方案和疫情防控应急预案，在开学前至少举行一次应急处置演练。
（7）盘点一次防控物资。清点盘查学校现有防疫物资，配齐配足体温检测仪器、消毒液、口罩、应急药品等。校内商店要提供口罩、免洗手消毒液等防疫物资向师生销售，价格稳定。
（8）选聘一名“卫健副校长”。聘请医院的专家任学校卫健副校长，指导学校做好新冠肺炎及其它传染病防控、应急处置等卫生工作。每校至少配备一名医护人员。
（9）设立一个独立观察区。中小学校和幼儿园要设立相对独立的留观室，高校和中职学校要设立独立的健康观察区域。
6、返校后，校园疫情防控怎样做？
（1）守住校门第一关。校外无关人员一律不准进入校园；进入校园者一律核验身份并检测体温，体温超过37.3℃的一律禁止进入校园；进出校园的车辆及随行人员一律严查管控，严防疫情输入校园。
（2）实行封闭式网格化管理。校园内部按功能区或楼宇明确网格责任人和职责，减少校内人员流动，降低交叉接触风险。
（3）严格日常管理。落实师生员工晨检、午检、晚检和因病缺课（勤）登记、追踪，每日掌握师生员工动态、健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，做到“早发现、早报告、早处置”。
7、发现可疑病例怎样处置？
发现可疑病例（有流行病学史和出现发热等呼吸道症状）时，应立即引导病例到学校留观室进行留观，联系辖区医院或社区卫生服务中心进行初步排查后，协助120转运至辖区定点医院诊治。（可疑症状：腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有14天内疫情防控重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。）
8、什么情况下学校启动应急响应工作机制？
如出现疑似病例、确诊病例、临床诊断病例和无症状感染者，要立即启动本校应急响应工作机制，配合做好转运及其它疫情处置工作。同步报告属地疾控、社区（街道）和卫健、教育行政等部门，学校应将情况及时通知学生家长或教职工家属，做好在校师生的心理疏导并关注社会舆情。
9、怎样做好宣传和心理疏导工作？
通过网络、微信等方式宣传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好卫生习惯，指导师生做好正确防护。密切家校沟通合作，根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，有针对性开展人文关怀、心理支持和危机干预，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
10、教学场所如何管理？
（1）注意开窗换气，促进空气流通。每天至少通风3次，每次不少于30分钟，中午和下午放学后，应打开门窗通风不少于30分钟（条件允许可保持持续通风），每日做好消毒消杀。
（2）中小学校音乐室、舞蹈室、电脑室、室内体育馆等专用场所以及幼儿园游戏区域，每次使用后要进行消毒消杀。
11、学校食堂如何管理？
（1）加强食堂卫生环境整治，对食品加工区、食材仓库、人员通道、电梯进行全面消毒消杀，保持空气流通。
（2）加强食堂员工（含送货人员）的健康管理。体温超过37.3℃或出现干咳、乏力等身体不适症状者一律不准上岗。
（3）保证食品安全。落实食品采购进货查验、索证索票和台账记录等制度，禁止采购活畜禽、四季豆、发芽土豆、野生菌类等食品。做到烧熟煮透，做到生熟食分开，做好留样管理。
（4）实行师生错时错峰就餐，分批次供应，分时段就餐。每次供餐后，餐具必须进行消毒杀菌。提倡师生自备餐具。
（5）禁止外卖进人校园。
12、学校宿舍如何管理？
（1）实行封闭式管理。错峰有序出入，进出人员必须检测体温，严禁学生宿舍之间串门，尽量减少人员聚集。
（2）定期通风换气，学生离开宿舍上课期间，宿舍持续保持通风状态。
（3）加强卫生环境整治。及时清理日常垃圾和废弃口罩；每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、桌椅等物体表面进行预防性消毒或紫外线消杀。
（4）应急处置。宿管员发现有体温异常或干咳、乏力等其他身体不适症状的学生应立即向值班教师报告并安排到留观室等候，值班教师要立即向学校报告。
13、学校卫生间如何管理？
（1）保持清洁和干爽，空气流通。提供充足的洗手液、肥皂和擦手纸巾，并保证室内设施正常使用。
（2）增加卫生间的巡查频次，每天对卫生间要彻底清洁消毒1次，并视情况增加消毒次数。卫生间内门把手、洗手台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮等手经常接触的表面应作为主要消毒对象。
（3）卫生间的拖布和抹布等清洁工具应专区专用、专物专用，做好标识，避免与其他场所的清洁工具交叉污染。
采写:南都记者蔡雯 通讯员肖树军