【潜能教育｜课程教学】双新实践阶段性总结——奉贤中学数学组暑期研讨活动

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　　暑期学科教研

　　

　　（奉贤中学通讯员 王妍雯 张雨晴）7月1日至2日，奉贤中学数学组开展了“暑期双新实践研究”为主题的教研活动。会议由数学教研组长张益明老师主持，数学组全体教师参会。

　　1日上午，数学组开展了以“双新实践阶段性总结”为主题的研讨。陆玉兰从研读新课标新教材、完善校本教材的编制、分层教学、导案导课等方面对备课组工作进行总结，从试卷分析、考试总体分析、上阶段教学得失与下阶段改进措施四方面进行期终考试数学质量分析报告。金小峰从进一步加强备课组教学研究、辅优补差工作、基于单元教学的导学案设计、试卷分析四个方面对高二双新的实施进行小结。卫全英立足新课标、新教材，紧跟新高考形势，从重视基础知识的复习与思维的培养，编制扎实有效的复习资料，加强学生心理素质的培养等方面对高三备课组工作进行小结。张益明就常规工作和重点工作进行要求。希望教师利用大调研契机，加强教学常规检查，并对高三教学和青年教师的带教与培训进行安排，也希望教师能重点进行基于“新课标、新教材的理解与实践”的深度教研、“双新”背景下基于五育融合的学习手册的编制、进一步推进数学建模实践活动。课程教学中心主任蔡悦基于备课组长的交流，对2023届高三团队表示感谢，对分层教学、试卷分析、导案导课等进行了肯定，也对教师反思提升，成为研究型教师提出了要求和期望。

　　1日下午，张益明以“数学学科课程执行纲要解读”为主题，从指导思想、核心素养、课程内容、课程目标与结构、五育融合、课程评价六个方面进行展开，要求教师在教育教学工作中多关注课标，结合课标对学案进行修改，并注意语言表达的规范性。

　　2日上午，王晓芸先对五育融合学案的编制过程提出改进要求，随后，高一、高二、高三以备课组为单位商讨学案编制中出现的问题，集思广益、精益求精，力求将学习手册编制得尽善尽美。

　　 2日下午，全组就2023年高考试卷及迎考策略进行分析。金小峰指出2023年高考试卷遵循课程标准，聚焦核心素养，以问题为抓手，引导学生思考。在此基础上她就数学建模、数列、立体几何等章节的高三复习教学向2023届数学备课组抛出了疑问。卫全英老师分享了2023届复习备考经验。备课组以培养学生六大核心素养为重点，整合书本内容以11个小专题展开高三复习，过程中杜绝“闭门造车”，加强与兄弟学校的沟通，共同作战，共同进步。

　　两天的双新集中研讨暂时告一段落，老师们在研讨中积极发表自己对于双新的理解及对于新高考的思考，在这样热烈的研究氛围下，相信数学组的教学成效也会蒸蒸日上！

　　编辑：富红

　　审核：王玉梅