为啥越来越多的专科生放弃专升本？原因很现实，第一学历很重要
数学一直是很多人又爱又恨的学科，我们与数学初识于“1+1=2”，却与它在各种函数、立体几何中迷失了方向。随着年级的不断增加，数学的难度也在递增，尤其是升入高中后，明显感觉到高中数学与初中数学的差距，高中数学更加抽象、内容也更多，学习难度也增加了不少，也有不少人在这个阶段中与数学“渐行渐远”。
数学成绩较差的学生首先是数学基础不好，掌握的知识不够全面，一知半解。因此，做问题时只能做一部分，有的问题一开始就读不懂。
除了基础差外，学习习惯也影响着数学成绩。高中数学知识有一定的难度，需要学生不断地思考，形成一种探索的思维方式。但如果学习习惯不好，缺乏自主探究竞争。
一切知识获取都等着教师给予的话，根本无法形成自己的知识体系，更不要说提高成绩了。
现在的社会越来越重视就业者的学历证明，没有学历这块敲门砖，在想要就业的公司又没有认识的熟人在重要岗位工作，没有达到应聘要求的偏低学历的人即使拥有实际的工作实力，大多数情况下面试机会都不会获得。
而还有很多参加高考的同学，由于高中属于偏僻地区，教学资源比较低，自己自身的实际实力还是比较强的，没有考上本科学院以后不甘心这样的学历，也许会选择专升本。但是网上资料显示的情况并不乐观
很多公司看的都是第一学历
观看总体数据，今年大专毕业生参加升学考生的学生人数相比去年少了，既然学历这么重要，可是为啥越来越多的同学放弃专升本了？其实原因很现实，那就是第一学历在求职时候河北非常看重。
如果仅仅是通过专升本获得的本科学历的话，在面试求职的时候，部分公司只会看你的第一学历，也就即使是你现在拥有的本科学历，你第一学历还是专科学历，并不会因为你拿取了本科证书就会录取你。
这一点让那些想进好公司的同学放弃了专升本的想法。
专升本的含金量并不高
还有第二个原因就是专升本，这个本科学历的含金量不是特别高，因为现在就业市场上的本科学历拥有者已经多如海沙，本科毕业证明显地位下降了，很多本科生都找不到工作，更何况专升本的同学。
多读两年，经济上有问题
第三点就是其实考生通过了专升本考试，进入了大学院校，还要在那所学校读两年书，而在大专读书又要花费三年时间，加上在本科学校读多两年书，总共是要花费五年时间跟一般的本科学生相比，要多费一年时间，要多花一年时间的各种费用。
而很多参加专升本考试的学生，大多数都是偏远农村地区等地毕业的学生，自己本身有本科生的实力，但是当地的教育水平限制了这些人的高考成绩，这些人家庭经济普遍并不富裕，资金上面的问题限制了部分考生。
这几年专升本变得越来越困难，确实有部分地区学校扩大招收专升本的学生，但全国大多数地区的本科学校都开始减招专升本学生，还有很多本科学校都已经取消了相关的资格考试。
减少收招学生，代表竞争压力加大，于是那些学习成绩不是特别优秀的同学或者对自己没有自信的同学纷纷选择放弃专升本。
而对于那些即便是扩招的地区而言，专升本也是变得越来越困难，因为扩大招收学生会导致报考的人数进一步激增，让更多人有自信参加考试，录取率反而没有减少录取时的人数多。
所以，无论是扩招还是减招，专升本都已经变得越来越困难，这是由于社会对学历重视的原因导致的。
即使通过了中考，并不是代表所有学生都可以在高中好好学习，因为高中学习的知识跟初中知识不是一个层次的，更加需要本身的天赋，那么没有考取本科大学，进入了专科大学之后再学习还有用吗？
其实，进入大学之后，再通过学习提高学历或者获得更多证书也是有用的，获得证书可以让自己的相关专业就业时拿到更多的工资，拥有本科学历以后，跟那些其他的专科生相比，自己就业上就会有优势。
专科生虽然面临的困难会很多，但并不是代表没有未来，因为专升本的学历虽然在部分公司会被只看第一学历，但是90%左右本科生可以干的工作，专升本的都可以干，对于参加公务员考试，进入国企当中都可以，并不会受此影响。
而且拿到本科学历以后，还可以提高学历考研读研，拿到研究生学历以后，就再也没有人看你第一学历了。
所以即使是专科生，仍然有资格拿到研究生的学历，未来仍然有很大的希望，作为专科生，一定不要颓废自弃，仍然要努力学习，多多考取证书，尽量的参加专升本考试。
总结：
不管以后同学们会去到哪一所高校就读，最重要的话是要提高自己的实力，只有自己足够优秀了，才不会被环境所影响。我们家长，必须想办法让孩子爱上学习、取得好成绩，从而为自己拼一个好的未来。
一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。
说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。
但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。
杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。
他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。
并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。
可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。
三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。
用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。
这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书
书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。
采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。
每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。
第一本是《马先生讲数学》
书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~
对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：
第二本是《数学趣味》
主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》
这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！
激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力
有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。
有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。
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