关于奥数教辅系列问题答网友问
奥数教辅
听说贼老师今天又发语文了，那我刚好再发篇数学的。
前两天写的“导引”科普帖，获得网友好评，纷纷赞扬这套传说中的奥数神器，竟然被一个语文（娱乐）博主介绍清楚了。
虽然《海淀四大神器之“导引”到底是个啥？》写得已经比较详细了，但也还有些更具体的问题，是对小奥有兴趣的网友们想咨询的。
今天，我厚着脸皮，就其中比较集中的几个提问，统一再回答下。
奥数教辅的大分类
很多家长询问《举一反三》《学而思秘籍》和《高思导引》等书的区别和选择。提出这种问题，属于没弄清楚奥数教辅的分类，将之混为一谈了。
奥数教辅可以简单分为两类——奥数教材、奥数题集，类似于数学书和练习册的关系。
奥数教材是指那种成体系的，包含例题、概念、公式、练习的书，是可以直接拿着给孩子上课的。
具体比如《高思竞赛数学课本》《学而思秘籍》《举一反三A版》《奥数精讲与测试》《奥数教程》等，还有比较老的仁华、明心教程。
当然了，多数机构老师是不会拿这个上课的，他们通常自己做教案。但能带的家长，或者具备自学能力的孩子，就可以拿这种奥数教辅，实现一个完整体系的自学。
教材的话，有一套即可。也就是说，没必要又学《高思课本》，又学《举一反三》和《学而思秘籍》。就像如果你们学校学的是人教版数学，你就没必要再找北师版、苏教版重学一遍，没太大意义。
如果你娃有奥数班呢，理论上也就同样不需要这样一套奥数教材自修了。
奥数题集是指没有教案，上来就直接是习题册的奥数教辅书。也就是说，你翻开，里面直接就是大卷子一样的题。
具体比如《高思导引》《思维创新大通关》（传说中的大白本）《数学思维训练》（小白本）《举一反三测评卷》《小学数学竞赛年鉴MO》等等。
这种题集的存在，主要是给已经系统学习过奥数的娃刷题用。
无论你是自学的、家长带的还是上奥数班，学完之后总归是要刷题，那时候就需要这种教辅。
这种题集需要买多少，就看你要给奥数投入多少时间了。有的娃好几个奥数课，光课上练习和课后作业都够了，没时间自己再刷导引什么的。有的娃比较有时间和兴趣，就可以同时买好几套来刷。
难度问题
通过上周的系列文章，我发现很多家长非常纠结教辅的难度，会反复问哪个比较难。
咱们就说数学哈，其实课内教辅难不难是咋地？基础知识掌握好了最重要。《尖子生》还是《实验班》《学霸》哪个难点……
奥数教辅倒确实有难度区分，但也要看你怎么用。比如无论是导引，还是大白本，都包含1-5星的题目。
如果你学奥数的目的是横扫课内附加题，那能秒两星就行；如果你是要适应一些小升初考试，或者中学分班，据说三星能秒足够了；如果你想在竞赛中拿得好成绩，四星五星就得上上劲儿了。
总的来说，据帝都民间反馈，《举一反三》
其实这东西吧，还是说小马过河，看自己娃的程度，能做啥不能做啥，能秒杀啥需要突击啥，当爹妈的买回来给娃做做看看正确率不就知道了，一本十几二十块钱的事儿。
没学过的从哪级开始
不少网友提问，说娃现在二年级了，三年级，四年级了，五年级了……之前没接触过奥数，如今想要开始弄弄，该怎么搞。
“双减”了对吧，之前没入圈儿的，现在想找个可心的符合孩子程度的机构或者老师，确实不容易，自学吧，又挺不容易的。
怎么说呢，二三年级吧，入坑肯定来得及；四五年级呢，除非孩子本身有天赋有兴趣，否则入奥数坑就稍晚点。
最好家长是能带，跟着一起研究，一起琢磨，一起抠题目，则孩子哪里思维有障碍，哪里装糊涂，就一目了然，这也是我们家非常欠缺的。
我想多数家长应该跟我差不多，就算有不错的学历背景，现在跟着学奥数，也是挺痛苦一件事。
但我们起码之前一直有课，现在找课不容易，没课的家庭要自学，对孩子的要求确实是蛮高的。
想试试的话，可以找套奥数教材，《学而思秘籍》也好，《高思课本》也好，硬着头皮上吧！
我见过的教材来说，还是觉得《高思课本》趣味性强些，成体系些，孩子如果自学，抗拒性能小点，上手几率能高点。
理论上说，小学奥数是从三年级才真正开始的，所以一二年级的课本呢，可能没有那么重要。
就比如说你娃现在三年级了，那便没有必要从一二年级通刷，可以直接尝试下三年级的。
但如果四五年级了，那最好从三年级买起。简单不怕，简单你刷得也快啊对吧？快速刷到平级，再慢慢抠。奥数也是讲究打基础垒高高的。
教材和题集如何搭配刷
今天这篇文章，主要是写给奥数小白家长看的，所以你们报好几个班的就不要来捣乱，告诉我你们不刷导引的事儿了。
如果自学呢，建议把一个年级的教材先刷完，再做题集。
比如你把《高思课本》四上、四下通刷，例题、作业都没问题了，那么就可以考虑找《高思导引》《大白本》来刷刷题。
看看能刷到啥程度，四五星的随缘，三星还是会的，否则不如早点放弃奥数吧。
刷的过程中如果发现某一专题，教材里没有，那别慌，因为导引和课本的教材不是完全对应的，某一专题可能在上一年的或者下一年的教材里。
所以如果年级比较高了，比如五年级吧，也可以先把某套奥数教材3-6年级全部刷完，然后按模块刷习题集。
比如数论集中刷，计数集中刷，行程集中刷，几何集中刷这样子，效果也是不错的。
全通关以后，可以找些综合题做，就是把各种模块混编的，也就是传说中的竞赛真题，模拟题等。比如著名的《小学数学竞赛年鉴MO》，历年各种竞赛真题的收录。
咳咳，是时候祭出我家的MO了！全新的……另外21年的MO还没出来。
奥数和课内如何平衡
有朋友问，时间这么紧，怎么做到又好好学课内，又加学奥数的呢？
确实，奥数是一种非常，非常吃时间的项目。可以说吧，这几年来，我们如果不学奥数，可以看更多书，玩更多景点，写更多作文，学更多英语。
但奥数一入深似海，如果想搞出点东西，就只能上课、刷题，碰上难一点的题目，一琢磨半小时，时间是真的不够用。
帝都操作来看，课内比较重视语文，数学的话，日常是不做的。奥数的高度和深度，已经可以完全cover掉课内，至少说小学哈，所以平衡来说，就是平衡好课内语文和课外数学的关系。
比如期末前，就多拨时间给课内。
有人说身边见过学奥数，结果课内数学考八十多的孩子。我只能说我是没见过，也许是那种随大流报奥数班，其实到哪里都是混的，那也没啥办法。
毕竟之前其实一个班绝大部分孩子都会去报学而思。
所以到底给奥数投入多少时间，还是看各位自己的目标，就是开拓思维，完整搞下来一套教材的话，我感觉平均每天一个小时吧。
毕竟现在来说，在全国绝大部分地方，奥数已经没有什么用处了，就像一个网友给我留言说的那样：“学点正常的数学不香吗？”
大家自己考虑吧，我不给拿主意。
莲妈家娃到底普不普
这也是上篇文章后较为集中的问题。不是……你们不知道问鸡娃号主家娃到底学习咋样是一件很不礼貌的事儿吗？
怎么说呢，一个公众号如果是以家有牛娃为卖点的，那要么是假的编的，要么真有也是老天爷赏的，你严丝合缝儿照着做也培养不出来。所以……你问它怎的？
那么到底普不普嘛？我觉得在圈儿里真算挺普的，然而也得看跟谁比。
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