这个暑假，市妇联为“火冒三丈”的家长们送来了“一剂清凉”

　　记者 徐瑶君

　　亲子沟通时，一言不合就争吵或冷战怎么办？如何让隔代教育变得更有智慧？多孩家庭中，怎样创造亲子手足正向互动的机会？对于“上班族”父母来说，亲子阅读真的很难实现吗？近期，针对这四大主题，上海市妇联设置了16场“幸福家”家庭教育指导课程，分别配送到了全市的16个区，为这个暑假里因教育问题而火冒三丈的家长们送来了“一剂清凉”。

　　据悉，此次活动由上海市妇联主办，上海人民广播电台承办。活动由家庭教育、儿童发展与教育心理专业团队授课，通过头脑风暴、小组讨论、角色扮演、案例分析等多样方法开展，让家长和孩子在家庭教育中学会相互尊重和倾听，以开放和接纳的姿态建立责任感。

　　主讲老师张怡在开展讲座

　　在金山区石化街道党群服务中心，主讲老师张怡通过情景剧的方式，把多孩家庭故事的场景、原生家庭的结构进行展示，借助现场演绎的机会把抽象化的教育理念具象化。张怡告诉家长们：“要鼓励兄弟姐妹一起学习和探索知识，如果有几个孩子对同一样东西感兴趣，家长可以鼓励他们一起参与，以此增进彼此之间的情感联系，激发合作精神。”金山区石化街道妇联社工杜烨称，此次活动的现场反馈特别好，台上台下互动热烈，课程结束后，不少家长流连忘返，还和老师进一步交流了教育方法。

　　主讲老师张怡邀请家长上台进行情景剧展示 

　　讲座上，家长们积极互动

　　“阅读就像是吃饭，每个孩子都有自己偏爱的口味，因此在选择阅读书目的时候，家长应该首先尊重与接纳孩子的喜好，如果孩子喜欢读A类书，就让他先接触A类，在此基础上，家长可以适当地引导和补充BCD等不同类别的内容。”在主题为“最好的亲子关系——亲子阅读”的讲座中，主讲老师赵晓军向现场的家长们阐释了亲子阅读的重要性，并在亲子阅读形式上给出了建议和启发，她说：“除了看书与听书，观展、走访历史建筑等立体式的人文行走活动也同样是亲子阅读的重要内容。更多的阅读形式等待着家长们发现与创造，但不论任何形式，都贵在坚持。”

　　主讲人郑奕飞告诉记者，静安区宝山路街道的讲座中，有一对父子给她留下了深刻的印象。在当天的家庭关系现场演示中，她请了这位中学生男孩上台，男孩选择了自己的父亲一起演示，现场还有“母亲”的角色和“祖辈”角色。结束后，男孩感慨道：“和父亲的这次听讲和演示是一次很好的经历，我长大以后也会记住，在亲子沟通中，父亲给予的力量、支持和信任对成长是多么重要。”

　　主讲老师郑奕飞正在进行家庭关系现场演示

　　那么，在亲子沟通中，家长应该如何听？怎样说？郑奕飞提出，家长首先需要学会有效地倾听，她说：“我们从繁体的“聽”字就可以看出，耳字在左、一目十心，倾听需要带耳朵的同时，也要眼睛注视和十分用心。”此外，她建议家长：多用“我”开头代替“你”，表达自己的情感与看法，避免孩子被指责感；表达应言简意赅，避免啰嗦、唠叨与催促；在面对突发事件或挑战时，调整认知、接纳情感，跟孩子情绪稳定地做沟通。

　　记者了解到，作为本次家庭教育指导活动的落地方之一，金山区石化街道以家庭健康促进行动为抓手，引导家庭树立健康生活理念，充分发挥了“家庭文明建设指导中心”“妇女之家”“儿童之家”等阵地在宣传教育、维权服务、项目活动开展等多方面的功能。对于后续的家庭教育指导课程，金山区石化街道妇联主席邓延延提出了当地的需求：“希望后面的课程可以继续聚焦时事热点，针对孩子成长过程中可能存在的各类家庭教育问题进行深入探讨，例如从激发儿童自主性产生内驱力、‘双减政策’下儿童心理因素变化等方面进行课程设计。”

　　缘何要将家庭教育指导活动推广落实至全市16个区？上海市妇联家庭儿童部副部长薛蕾强调：“市妇联希望，这样的一次活动能够成为一场及时雨，为名为‘新理念’‘新方向’‘新模式’的种子输送能量，助力它们发芽开花。”

　　如今，家庭教育中的同质化问题仍然很多，薛蕾表示：“家庭教育科学理念普及工作和赋能活动我们一直在做，未来，希望更多的志愿团队、社会力量共同参与进来，在社会面普及推广的基础上，探索同质问题的个性化指导、冲突个案的跟进式服务等，更切实有效地满足广大家庭的真实需求。”家社同心，共护未来，接下来，市妇联还将继续携手更多家长，扩大家庭教育经验的传播力量，为新时代下的家庭教育赋能。