静待一树花开

　　课间李丹和孩子们一起做游戏。(开福区清水塘鹅秀小学供图)近年来，长沙市开福区努力打造更加公平、更高质量的开福“品质教育”新名片，一批批“家门口的好学校”如雨后春笋般涌现。正所谓一个好校长就是一所好学校，开福教育频开品质之花，离不开校长们的默默耕耘。今天我们要走进的是清水塘鹅秀小学，听听校长李丹和孩子们成长的故事。余 潇 罗观华9月，清水塘鹅秀小学迎来了新一届一年级学生。午读时间，李丹像往常一样走进教室讲故事，今天，她讲的故事是《小猴子上学》，呼应孩子们进入学校，开启了人生的新阶段。从19岁踏上讲台，到如今已近退休，关于教书育人这一门课，李丹已经讲了整整35年。窗外阳光耀眼，蝉鸣悠长，看着天真无邪、求知若渴的孩子，李丹笑眼盈盈，静待一树花开。没有一棵树，一开始就是树十年树木，百年树人，一棵参天大树的形成，最重要的是种子。只有播下正直、善良、有责任心的种子，才是“树木”破土而出的先决条件，李丹将社会主义核心价值观融入“公民意识教育”。“为社会培育合格的公民”，李丹认为这是教育最基本的目标。而怎么让习惯了“被服务”的孩子明白公民责任，李丹和她的团队决定以“志愿服务教育”为突破口。志愿服务教育不同于志愿服务，它强调的不仅是服务，更是学习，不仅要让孩子明白为什么要做，还要教会孩子怎么去做。从小学生如何安全有序乘坐公共交通，到了解福利院、法院等社会机构如何运转，李丹带领团队开发了一整套基于小学生视角的志愿服务学习课程体系，并录制志愿服务学习微课140余节。“志愿服务活动中我认识了不同的人，知道了他们如何工作，也让我明白了如何才能真正地帮助别人。”饶宇轩是鹅秀小学三年级的学生，已经参加志愿服务活动26次，给予他成就感的不仅是被需要的感觉，更是那份油然而生的社会责任感。数据显示，在鹅秀小学，学生参与志愿服务率达100%，每年参加两次以上的学生达87%。以学生人数为49人的班级为例，每年常态化服务对象约达1200人次。近年来，开福区教育局大力推进德育工作项目化管理，李丹被认定为开福区中小学公民教育首席名师。7年来，她带动区域内20余所学校参与志愿服务行动，构建了“双循环”志愿服务学习课程体系，2022年该课程也获得第五届湖南省基础教育教学成果奖三等奖。播洒阳光，六年奠基一生小学六年，奠基一生发展。培养什么样的人，李丹的目光看向的是未来。为此，她为鹅秀小学定下培育“阳光聪慧的好少年”的育人目标，阳光指身体健康，心理健康。聪慧，不仅指聪明，更加指向——会看世界，会思考，会实践，会创新。每学期末，鹅秀小学都会上演一场精彩的课程展演，一场属于孩子们自己的“学术论坛”，会有大学教授聆听孩子们一学期的项目成果。专家们惊奇的发现，调查研究、解决问题、自主学习、创新实践、团队合作等这些未来社会人才必须具备的素质，在鹅秀小学课程里早已生根发芽。在李丹的带领下，鹅秀小学立足湖湘文化视野，开发了一套具有民族文化特色的STEM课程，从二年级开始，每学期每个学生都要加入不同年级的项目组。目前已开发完成湘绣、日晷、长沙王印、四羊方尊、战国木架鼓等十七个项目主题，构建了完善的STEM课程学习体系。每个STEM项目的第一节大课，李丹都会费尽心思邀请相关领域的专家来给学生讲课。如“日晷”项目，李丹请来湖南省天文协会会长谭巍给学生讲《太阳的秘密》。在篮球场上，孩子们通过天文望远镜观测太阳，就地进行日晷学习。“火箭”项目，李丹请了中科院国家空间科学中心教授周炳红给学生讲《飞向更远的宇宙》。在学校操场上，老师组织全班一起动手造“火箭”，最终“火箭真的飞上天了，有四层楼那么高”。“一个在小时候会造‘火箭’的孩子，长大后遇到什么问题，他不会自己去想办法解决呢?”李丹笑着说。今年5月，基于对学校教育教学改革的重视，在开福区教育局的大力支持下，由清水塘鹅秀小学李丹等申报的项目《珠联璧合：小学科学课程开发湖南式样》荣获教育部2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖。这份沉甸甸的国家级荣誉，也让李丹更加坚定了自己的教育之路。亦师亦友，静待一树花开教育是慢的艺术，每棵树木都有不同的拔节时期。人们常把教师比作园丁，李丹更喜欢的方式是：师生一起成长，成为朋友，静待一树花开。浣慧玲是鹅秀小学五年级一班的语文老师，在她看来，志愿服务微课、STEM课程，这不仅对学生是一种创新，对老师同样是一种创新，自己也是在“做中学”。老师和学生像并肩前行的伙伴，一起成长，一起创新，形成一种学习、创新、探究、不断精进的校园文化，这是鹅秀“树木”成长得天独厚的环境。“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心投入到教育教学中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，以平等的姿态和学生交朋友。李丹一直是这么想的，也一直是这么做的。“很高兴认识你!让我们拉勾勾，成为好朋友。”这是李丹在编撰“学生手册”里校长寄语中说的第一句话。两年前，鹅秀小学的第一届毕业生即将毕业，李丹提前两个月跟每一位孩子聊天谈心，根据每位孩子不同的性格，写下47份与众不同的信，依依不舍地告别老朋友。一张皱巴巴的便利贴，一句“校长妈妈，我想跟您做朋友”，歪歪扭扭的字体，略显笨拙的爱心涂鸦，李丹把它贴在了办公桌上最显眼的位置。全国创造教育科研工作先进个人、湖南省小学未来教育家培养对象、长沙市优秀校长、开福区首届卓越校长……从教35年来李丹收获荣誉颇丰。而对她而言，最大的回报，最满足的肯定，莫过于一句天真而流露真情的“我想跟你做朋友”。举报/反馈