构建“四聚焦四精准”资助育人体系 助力职教学生实现技能报国

　　近年来，在省委教育工委、省教育厅的坚强领导下，安徽职业技术学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于职业教育的重要指示批示精神，积极探索职教强国改革之路，落实立德树人根本任务，不断完善资助育人体系，牢固树立“职教一人，就业一个，脱贫一家”的理念，既努力促进教育公平、阻断贫困代际传递，又助力安职学子匠心筑梦、技能报国。

　　一、 聚焦党建引领，精准构建“大资助”工作新格局

　　学院始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，充分发挥党建引领作用，确保资助工作正确的政治方向。坚持资助工作始终与党建思政、学风建设、招生就业、技能大赛、心理健康、团学活动、科创工作等深度融合，着力构建大资助工作格局。一是做到“根”在扶智。学院为贫困学生提供更多接受优质教育的机会，坚持面向贫困地区招生。二是做到“实”在扶业。学院积极顺应产业发展需求，注重面向困难学生开展技术服务和技术技能培训等帮扶活动。三是做到“魂”在扶志。学院坚持守正创新，实施“助梦启航”“就业创业”“勤工助学”“感恩回馈”等四大资助育人工程，建立长效机制。因地制宜、因势利导，近3年来，学院累计录取革命老区建档立卡学生1607人，占分类招生总计划的17%；通过新疆协作计划录取少数民族学生475人；通过高职扩招计划录取3741人，为六安市三十铺镇等地区提供乡村振兴人才支持和智力保障，实现“人人有学上，个个有技能，家家有希望”。

　　不断深化产教融合，打造校企联动资助育人共同体，以共建产业学院、实习实训基地，开设订单班等形式，充分发挥企业奖学金的激励作用，提升学生的专业素质和职业修养，培育学生爱岗敬业、苦练技能的工匠精神，积极引导学生做到“匠心怀德入职场，报党报国报家乡”。学院积极开展名企奖助学金、名企勤工助学等系列评奖评优与实践活动，为困难学生推荐实习就业岗位，激发学生坚定走技能报国之路，涌现出“安徽工匠”汪愿涵等一大批优秀学生代表。校企联动资助育人，基础在于共赢。一是校企联动求“质”。践行“课堂小企业，理实交融；企业大课堂，德技并修”的教学理念，先后成立了比亚迪产业学院、全省首家数字商务产业学院等11个产业学院，引入企业参与全员、全方位、全过程资助育人。二是对接产业求“准”。构建了“一体两翼”的办学架构，主动对接安徽省十大战新产业，重点打造新能源汽车、智能制造、人工智能等5大专业群，帮助学生实现职业规划与产业发展相契合。三是人才培养求“精”。人才培养精准服务地方经济，立足区域发展，缔结人才纽带，促进学生顺利就业。近3年，毕业生就业去向落实率保持在97%以上，留皖率达到87.16%，留肥率超过63%。2023年初次就业率目前已超过96.31%。

　　三、聚焦学生需求，精准拓宽纾困解难新路径

　　坚持以人为本，密切关注不同学生群体的困难需求，分类帮扶确保资助精准投放。健全“1+N”资助育人制度，修订完善《家庭经济困难学生认定工作实施办法》，配套建立《勤工助学服务与管理实施办法》等6个相关制度，建立“奖、助、贷、勤、补、免、减”七位一体的资助保障体系，对家庭经济困难学生提供精准资助。2022年，学院发放各级各类奖助学金、困难补贴等近4500万元，受益学生2万余人次。针对服务西部、选择基层就业的困难生发放求职交通补助，设立社会扩招学生学业困难补助，发放新疆籍少数民族学生返乡补贴；引导退役学生重新适应大学生活，提升自我认同。

　　坚持将大资助与大思政有机融合，积极创新育人模式，建立“学生资助微信公众号”，开展“自强之星”“感动安职新闻人物”评选等活动。近年来，先后培养出“安徽好人”王倩、“合肥好人”程保留、“中国大学生自强之星”李云龙等多名学生典型。

　　“行至半山不止步，中流击水再奋进”。学院将以贯彻本次会议精神为契机，学习借鉴兄弟院校好的做法、好的经验，持续把立德树人切实融入学生资助工作，通过持续完善资助育人体系，不断优化资助服务机制，强化党建引领，始终聚焦技能报国、人人出彩，将资助与育人有机结合，为全面提升资助育人实效赋能助力，为加快建设教育强省贡献安职力量。