穿越“三峡”，奔赴山海——校长邓辉在2023级新生开学典礼上的讲话
穿越“三峡”，奔赴山海
——在江西财经大学2023级新生开学典礼上的讲话
校长 邓 辉
亲爱的老师、同学们：
“天秋日正中，水碧无尘埃”。金秋时节的今天，我们像往年一样隆重举行开学典礼迎接新同学。但不同于往年的是，我们此刻的心情不仅是隆而重之的，甚至是庄而重之的，因为我们是在恰逢江财百年的特殊年份上迎接江财新的一百年的第一批新同学。我们和你们庆幸地站在这一特殊的历史时点上，因此，今天我不仅要代表江财全体师生，还要以百年江财的名义，衷心祝贺并热烈欢迎2023级近11000名本科生和研究生新同学！江财是奋斗者的江财，她属于一百年来在这里奋斗过的每一位江财人，更属于未来将在这里奋斗的每一位江财人，因此，此时此刻我更期许你们成为江财新的奋斗者！
承前启后的时间节点上，人们总会凝望历史。而关于历史，人们又常常会把它比喻为一条长河。在历史的长河里，有必须穿越的崇山峻岭和悬崖峭壁，有暗流险滩，也有舒缓流淌的辽阔平湖。大至一个国家、民族的兴衰史，小至一个单位的发展史，甚至一个人的成长史，莫不如是。历史学家唐德刚先生提出“历史三峡论”。他把中国近现代的历史发展比作水过三峡。历史的潮流中，前后两个社会政治形态的转换，其间必然有一个转型期，此转型期就是个瓶颈，是个“三峡”。他用三峡的险峻来凸显清末以来我国历史所经历的惊涛骇浪，以及中华民族伟大复兴征途中所遭遇的艰难险阻。江财的百年历程中也历经辗转办学、时办时停、复办下放等“三峡”时期。个人的成长，也有“三峡”时期。在个人的成长过程中，也必须经历几段水急滩险、风高浪吼的紧要阶段，它就是“成长三峡”。同学们虽然很年轻，但也不妨回望一下自己的成长史。本科新同学们刚刚通过今年高考的磨练，有的同学可能以为已经穿越了自己的“成长三峡”，快要进入水流平缓、流速锐减的长江中游了，可以歇歇脚了。同学们，是这样吗？你们真的穿越了自己的“成长三峡”了吗？不是的，高考或许可以算是三峡之上川江的一段，大学才是你们真正的“成长三峡”！
进入大学，是人生重要的转折点。英国教育哲学家怀特海提出:“在中学阶段……学生们一直伏案专心于自己的课业；而在大学里，他们应该站立起来并环顾周围。”由“伏案”转变为“站立并环顾”，体现的不仅是学习姿态的变化，还包括学习方式方法、信息来源、眼界视野的变化，以及思维模式和发展面向的变化。今天我们站在进入大学这段“成长三峡”的当口，迫切需要进行思想上的破冰，认真思考何谓大学之“大”、何谓大学之“学”？
进入大学，我们要认识大学之“大”。大学之“大”，大在哪里？顾名思义大在“学”。而大在“学”，再望文生义，就是大学要以“学”为大，即要以学术为大、以学者为大、以学生为大、以学风为大。关于这点，已是公论，无需多论。需要颇费口舌的是，大学之“大”大在“学”，还包括“学”以致大的深层含义。所谓“学”以致大，就是要以大视野为学求学，要面向未来求高深学问，而非仅求已知之学。蔡元培先生强调：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”当前新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，第四次工业革命正在颠覆与重塑世界运行的模式与人类认知的边界，大学在引领未来科技发展以及应对未来高度不确定性方面扮演着至关重要的角色。未来大学最大的优势，是拥有一群具有先进思想的学者、建有一些能够产生先进理论或先进技术的教研平台、培养一批具有创新精神、开拓意识和家国情怀的优秀学子。学校提出转型建设学术研究型大学和全国一流数字财经大学，就是为了适应未来创新社会和数字经济发展的需要，培养面向未来的卓越人才。在学校事业转型发展的新征程中，我们都是书写大学之“大”的江财同路人。
进入大学，我们要认识大学之“学”。何谓大学之“学”？顾名思义当是学之“大者”。而学之“大者”，望文生义就是为学求学要有大担当、大格局，要为“国之大者”而非仅为一己之利为学求学。在我国高等教育肩负支撑引领中国式现代化时代使命的背景下，广大大学师生普遍胸怀“国之大者”，以助力国家实现科技自立自强、知识体系自主和人才自主培养为己任。可以说，这一层含义的学之“大者”已经成为大家的共同追求，自然也不必多论。然而新的技术正在催生新的教育形态，并赋予学之“大者”以新的内涵。随着人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态的兴起，知识生产出现新模式、科学研究涌现新范式、文科知识生产开辟新赛道，在这种趋势下，学之“大者”就是要聚焦数字素养、数字工具运用能力和创新创业能力的提升。随着互联网和数字技术发展衍生的颠覆性教育技术层出不穷，随时、随地、用户驱动的泛在学习正在成为现实，在这种趋势下，学之“大者”就是要提高学习的自主性、适应性和协作性。当前，学校正在持续推进的学科专业数智化改造工程、计算社会科学创新工程、数字经济智能科技创新工程以及协同育人能力、协同创新能力提升行动等教学改革正是对高等教育发展新趋势的积极回应。在学校探索教学新模式新方法的新征程中，我们都是践行大学之“学”的江财开路人。
同学们，以上是我简要勾勒出来的大学之“大”和大学之“学”，如果你们对此感觉有些陌生，有些遥远，甚至有些压力的话，那么，它就是你们需要穿越的“成长三峡”！同学们，如果你们渴望成长，我知道你们当然渴望成长，那么，它就是你们必须穿越的“成长三峡”！同学们，渴望成长的人一定会得到成长，当你们终将成功穿越自己的“成长三峡”的时候，要知道，你们也就汇聚起了助力国家穿越“历史三峡”的一股洪流！
“大江来从万山中，山势尽与江流东。”长江从万山当中奔涌而来，千百年来昼夜不舍，其大江东去头也不回的气势何其震撼！其江山相雄不相让的景象何其磅礴！其群山耸峙和浪叠波涌的浩荡何其雄浑！同学们，其实人生无处不“三峡”，大学只是其中一段。但无论何时，无论何地，无论面对何种“三峡”，只要我们能像长江那样拥有一往无前的气势、随形就势的韧劲和涓滴汇流的博大，以信念为舟，以胆识掌舵，以才干为楫，就一定能集聚起强大的势能和动能，从而最终穿越每一座“人生三峡”。
习近平总书记指出，青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。同学们，期待在未来数年的江财时光里，你们能够潜心修炼、奋楫笃行，既练就一身抢滩摆渡的真本领，又不负一路苍茫壮丽的好风景；既亲历“会当水击三千里”的畅快，又怀有“轻舟已过万重山”的豪迈。当你们大学毕业、羽翼渐丰之时，在党和国家发出号召、民族复兴有需要之时，我相信，你们必将挺膺担当，奔赴山海，在穿越一座座“历史三峡”的伟业中穿越属于新时代江财人自己的“成长三峡”！
谢谢大家！
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排版/ 林怡君
原标题：《穿越“三峡”，奔赴山海——校长邓辉在2023级新生开学典礼上的讲话》
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