2000节人工智能课程免费开放！海平面3.0全新上线

　　

　　经过鲸鱼机器人课程研发组夜以继日地开发、研究、创造和测试，海平面教育云3.0终于要和大家见面了！

　　海平面教育云平台自上线以来，已累计服务15,000+学校、30,000+人工智能教师，提供2000+人工智能教学课程。我们致力于打造一个学校的教学管理系统，老师的教学资源库，孩子的机器人创造交流平台。

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　　分区管理

　　

　　海平面3.0将教学版块分区管理，每位老师都能找到适合自己的课程。

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　　海量资源库

　　

　　海平面3.0还是一个庞大的教学资源库。目前，平台已上线超过2000节教学课程，800多个精美的动画课件供教师使用，省时又省力。

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　　个性编辑

　　所有课件可以进行本地化个性编辑，教师可以根据自己的教学风格，打造个人教学特色。

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　　动画IP入课堂

　　鲸鱼机器人五大IP齐上阵，生动讲解各类知识，激发学生的学习兴趣。

　　

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　　教学理念

　　

　　鲸鱼机器人课程组基于皮亚杰的建构主义学习理论、杜威的实用主义教育理论以及布鲁纳的发现学习理论，以“创造+编程”为核心，融合了STEAM教育内容，在PBL项目式教学法的基础上创新推出CBL（Creation-based Learning）教学法，让学生实现从认识世界到创造世界的飞跃。

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　　教学目标

　　海平面3.0的教学目标为培养青少年核心发展力：

　　青少年核心发展力=实践能力+分析能力+创新能力

　　

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　　教学大纲

　　

　　鲸鱼机器人的人工智能教育课程紧扣国家的人工智能大方针，以人工智能为内核，以积木、机器人、编程、算法设计、数据获取与处理、AI应用为载体和呈现形式，结合多学科知识和各种数字化工具，形成了跨学科融合、贯通学情的人工智能与机器人课程。

　　海平面3.0以《2022年版义务教育信息科技课程标准》为指导，更新了全年龄段知识图谱，将机器人教学中遇到的所有知识点按年龄分布，每个年龄段的课程都有特定的教学目标，真正做到教有所依、因材施教。

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　　教学过程

　　项目导入→项目分析→

　　创造探索→编程控制→评估优化

　　

　　在教学过程中，每节课由“项目导入→项目分析→探索创造→编程控制→评估优化”五个环节组成，同时配备了多个项目分析和编程讲解视频，辅以完整的课件，让知识结构变得更加清晰。

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　　教学评价

　　课堂评估可以让教师快速了解学生对机器人知识的掌握情况，多样的课后趣味活动将人工智能应用与日常生活相结合，让学生在课余生活中也能体验机器人和编程的乐趣。

　　

　　研发从未止步！我们相信，最好的课程永远是下一个版本。为此，鲸鱼机器人课程组诚挚邀请各位人工智能教学的一线老师，与我们共同努力，提升课程与教学品质。

　　如果您对我们的课程有更多建议，请留言告诉我们哦，您的意见对我们很重要。

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