入职告别异性缘，年轻女教师有苦难言：上班都懒得化妆，没人看

　　深圳一网友路过某中学时，看到了宣传栏上展示的在校教师名单，仔细一看大受震惊，近60名在职教师中，只有7名男教师，其余全为女教师。

　　教育行业的性别失衡实际上已成为一种普遍现象，女教师的婚恋问题受此影响也成为一大难题，究竟是何原因导致学校的教师队伍变成“女儿国”？

　　

　　厦门一中学女教师刘老师坦言：“我今年28岁，除了上学时谈过一段恋爱，工作后就没机会接触异性了，家里人也在催促。”

　　“可是工作原因，根本没有机会接触学校之外的人，校内男老师都结婚了，现在上班连妆都懒得化，反正化了也没人看。”

　　

　　刘老师的难处并非个例，而是教育行业的普遍现象。中小学教师比例严重失衡，刨去体育老师这一特例，文化课老师男女比例甚至低于一比五。

　　造成这种现象的原因很多，从专业角度分析，师范院校学生男女比例也并不均衡，平均比例大致在七比三浮动。

　　

　　但就算七比三的比例，也远高于如今中小学老师间的男女比例，可见师范院校学生中，很大一部分男性毕业生并未进入到学校工作。

　　这就引出了教师职业性别比例失衡的另一原因：教师的福利待遇问题。教师的福利待遇并不算差，当大家讨论“铁饭碗”职业的时候，最常和公务员并肩的就是事业编教师了。

　　

　　可见教师的福利待遇并不差，而师范类男同学们没有选择进入学校工作则是因为薪资不够高。

　　教师编制被称为“铁饭碗”，在与其工作稳定、福利较多、薪资也在中等偏上的水平，一二线城市教师工资在四到六千浮动。

　　

　　这个在平均线以上浮动的薪资水平对于一个无需担心买房买车的女性师范毕业生来说，满足基本生活之外还能有盈余。

　　但对于再过几年就要面临成家立业的男性毕业生来说，很难存下足够的钱，相对于轻松但薪资水平一般的学校教师，他们更愿意选择压力更大的高薪工作。

　　

　　据悉，对师范类毕业的男同学，选择薪资更高的私立学校或强度大提成高的辅导机构就职的工作意向，要远大于选择进入学校工作。

　　男女毕业生对薪资和待遇和不同期待，在同一行业之间很难协调，通过特殊方式提高男性教师的比例也并不可取。

　　

　　厦门教师招聘资格复审名单的流出，就引起了许多争议。据了解，在该名单中，小学语文教师岗位，男性教师分数低至二十几分，而女性教师却要五十几分。

　　虽然官方后续回应这只是复审并非真正的录取名单，但也引得许多女性教师的不满。虽然男女比例失衡，少有男性教师，但女性教师的竞争依旧激烈。

　　

　　如果仅为了保证基本的性别而降低男性教师的应聘标准，这无疑是占据性别优势的不公平竞争。

　　此外，降低标准招聘的男性教师，教学水平是否达标？业务能力是否优秀？如果仅因为是男性就“网开一面”，不仅对学生不负责，也辜负家长对学校的信任。

　　

　　教师行业的男女比例失衡，是种种因素所导致的现象，但并非迫在眉睫的问题。在采访调查中显示，如果可以自由选择，许多家长更倾向于女教师。

　　究其原因，家长认为女教师性格更适合做好教育工作。她们更有耐心、也足够细心，能尽可能关注到更多学生的情况，而且对于多数女同学的家长而言，她们更放心学生和女教师接触。

　　

　　但也存在着不同声音。一些男同学的家长认为：学校男老师太少，缺少阳刚之气，不利于男同学的身心健康发展和良好的性格养成。

　　笔者认为，性格养成不是只有学校这一个场合，还有家庭和社会环境。此外，对教师职业有性别歧视也是对教师的不尊重。

　　

　　男女教师的教育方式有差别是必然，但只要是良好的引导，都会有利于学生的身心健康。

　　教师这一行业，重要的不仅仅是性格，更多的是师德。

　　

　　我们当然希望更多的优秀男性教师加入教育行业，但不能因为男性教师少就降低教师招聘的标准；也不能因为对方是女性，就理所当然地认为她比男性教师更适合这个工作。

　　笔者寄语：

　　教师无论男女，无论年龄，只要是对教育事业负责，爱护学生的教师都是值得尊敬的好教师，不应以标签评断一切。

　　在职女教师也应尽量扩展交友圈，丰富自己的课余生活，减轻因年龄和婚恋问题所带来的的职业焦虑。#中小学教师男女比例失衡#

　　今日话题：你如何看待这件事呢？

　　（所有图片均来源于网络，如有侵权，请联系删除）

　　举报/反馈