十堰400余名教师听课 提高生命安全心理健康教学技能(图)

　　

　　图为：心理健康课堂　高建富 摄

　　

　　图为：体验情境故事　高建富 摄

　　荆楚网客户端—荆楚网消息（通讯员 周显文 向继明 高建富）5月9日上午，来自全市各个区县（市）和市直各小学等心理健康和生命安全课教师400余人，分别在竹山县张振武小学、恒升小学多媒体报告厅观摩小学生命安全、心理健康优质课竞赛活动。

　　为推动和研讨新形势下生命安全和心理健康课堂教学的新模式，围绕如何以课堂教学为载体、以学生为主体，如何体现以学生的发展为中心，提高课堂教学效率，渗透德育教育，十堰市教科院主办、竹山县教研室承办了本次竞赛活动，优质课竞赛及点评颁奖为时一天半。

　　参赛的9节小学生命安全课、10节心理健康课是从各县（市）区层层选拔的，并在本单位多次磨课、修改。参赛教师根据赛课内容，精心设计教案，运用视频、案例、图片等各种媒体资源，采用讲故事、小组讨论、动手演练、情景剧表演等多种活动方式，让学生愉快地掌握生命安全、心理健康知识，提升学生的安全应对能力、心理健康调适能力。通过学生的自主体验，将知识与实际结合，内化为行动能力，养成健康的生活习惯和良好的生活品质。比赛气氛活跃，精彩不断，亮点频现，充分展现了参赛者的教学能力和个人风采。赛后，评委代表对竞赛课进行了点评，肯定了成绩、指出了不足、提出了探讨的问题，点评精当到位。

　　近年来，竹山县紧紧抓住“全面提高教育质量”这个核心，同时高度重视生命安全、心理健康、体音美、信息技术等学科，开展生命安全课竞赛和案例、课件评比，举行消防演练、反恐演习等活动，推进创客教育发展，认真践行“全科育人、全程育人、全员育人”理念，有效促进了学校的内涵发展和特色学校创建。

　　市教科院还对今后如何开展小学生命安全、心理健康课程提出了要求：一是教师要做一个智慧型的教师，善于把控教材并能开发创新，丰富课程资源、提高课程质量；二是各级各类学校要开齐开足课程，做好这两科课程的常规管理，建设稳定的、专兼结合的教师团队；三是各县（市）区要加强这两科课程的教学研究和指导，深入学校检查调研，开展县域内的课程研讨和竞赛活动。

　　

　　图为：学习蝶泳姿势　通讯员 周显文 摄

　　

　　图为：情景剧表演——施救溺水者的正确方法  通讯员 周显文 摄

　　

　　图为：课堂小结——齐诵童谣  通讯员 周显文 摄

　　

　　图为：优质课点评  通讯员 周显文 摄

　　

　　图为：颁奖现场  通讯员 周显文 摄