南京一大学生威胁老师“提分”事件调查

　　新华网南京８月９日电 题：大学生“跑分要分”为何愈演愈烈？ 南京一大学生威胁老师“提分”事件调查

　　新华社记者王珏玢、凌军辉

　　近日，河海大学的李老师题为《今天报警了》的日志在网上引起热议。李老师称接到学生短信威胁，要求将课程成绩从６０多分提高到９０分，否则将实施报复。李老师立即将此情况报告给辅导员，并在持续收到威胁短信后报了警。

　　记者在北京、南京等地部分高校采访发现，大学生向老师“求情提分”的现象较为普遍，“跑分要分”甚至成为一些大学生期末的“必修课”。大学生“跑分要分”为何愈演愈烈？高校评教制度如何应对诚信考验？记者对此展开调查。

　　拒绝提分老师遭短信威胁

　　报警的李老师在学校教授测量学课程。７月１６日上午，她刚给上学期教过的学生打完分数提交成绩，就收到了一个陌生号码发来的短信，抱怨她分数打得低，并诅咒她的家人。

　　当日下午，她又接到一学生的匿名电话质问“分数为何打得这么低”。由于没有理会该生的提分要求，李老师又再三收到威胁短信，称若不把成绩从６０多分提到９０分，将报复她或她的儿子。李老师选择报警，并在日志中写道：“这是必须的程序，也是维护自己作为一名教师的尊严。”

　　李老师接受媒体采访时表示，目前威胁她的学生已以短信形式向她道歉，保证不会对她及家人造成威胁。不过她对这种短信道歉并不接受，“希望等开学后，在有见证人的情况下，这个学生能向我及我的家人当面致歉。”

　　“发生这样的事我感到很震惊。”复旦大学社会发展与公共政策学院胡守钧教授在接受采访时表示，分数高低是根据学生的实际学习情况决定的，公正客观的打分是老师最基本的学术道德，绝不应该因学生的“求情”就有所改变，“至于为了获取高分而威胁老师，就更不应该了！”

　　记者走访北京、南京等地部分高校发现，近年来，大学生期末考试后要求老师提分的现象越来越普遍，部分老师和学生对此深恶痛绝。

　　南京理工大学的朱老师透露，“跑分要分”在某些高校已经成了一种风气，每个学期考试结束，评卷老师都会接到类似电话，打招呼的大多是同事、领导和学生，“有时还没考试， 要分 电话就来了。”