家教换上家政“马甲”，变相学科培训为何屡禁不绝

　　原标题：家教换上家政“马甲”，变相学科培训为何屡禁不绝

　　本硕学历均毕业于名校，年龄在20岁至30岁之间，精通两三门语言，考取了各种证书，部分人还是海归……这是一些社交平台上发布的家政服务人员的信息。据报道，她们中大多数是在“高学历家政阿姨”的头衔下，做着教辅的工作。以“家政”“成长陪伴师”等对外宣传，主要任务还是辅导孩子功课。之所以“卷入”家政，是为了避免被封禁查处。

　　前不久，媒体爆料，不少“儿童剧本杀”以“娱乐”之名行“学科培训”之实；如今，又出现了“高学历家政”实则提供家教服务。不同的表现形式，却有着相同的实质——学科培训。随着国家“双减”政策的推行，明面上的“学科培训”市场被压缩，但一些“变异”的家教、培训却如雨后春笋一般冒出来。这样的现实值得警惕，因为这是对国家“双减”政策力度的削减，也会加剧中小学教育“内卷”。

　　其实，相关行为早已被禁止。去年9月，教育部办公厅印发的《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》就明确提出，违反培训主体有关规定，证照不全的机构或个人，以咨询、文化传播、“家政服务”、“住家教师”、“众筹私教”等名义违规开展学科类培训，应依法依规予以查处。这意味着，家教换上家政马甲不合理也不合法，为何还能大行其道？说到底，还是因为利益作祟：有平台人员提到，“高级家政”一般一个月的收费可达15000至25000元之间。

　　虽然“双减”政策的规定很明确，但在利益与市场的双重夹击之下，很多打擦边球的行为仍存。这一风气不能“长”。无论是从经济负担的角度，还是从教育焦虑的角度来看，变相学科培训都应得到有效遏制。因其具有隐蔽性、分散性和多变性，查处难度大，所以更要重视。

　　要破解这一乱象，需要多措并举。对家长们来说，要树立正确的教育观，不能被社会上弥漫的教育焦虑所裹挟，而应以孩子的健康成长为首要目标，摒弃功利的教育观，从源头上减少培训市场的需求；对学校来说，要避免人为地制造焦虑情绪；对教育部门、社交平台来说，则要延伸监管触角、强化监管能力、创新监管形式，对各种变异的违规培训要加大查处力度和处罚力度，只有做到“发现一起通报一起严惩一起”，才能形成足够的震慑。

　　越是出现“变异”的家教、培训，越证明“双减”政策是一项系统而艰巨的任务。置于推进教育公平的大背景下，还需要进一步提升监管能力，紧盯各种变相的违规培训行为，确保“双减”政策深入落实。

　　（来源：光明网）

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