10岁前，别随便给娃报兴趣班，培养孩子的“底层能力”才是关键

　　每一个孩子出生后，家长都对赋予了孩子一切的希望，为了“不让孩子输在起跑线上”，只要是对孩子有利的事情，花再多金钱家长也愿意一试。

　　不知从什么时候开始，我身边的家长都开始给孩子报各种各样的兴趣特长班，而且年龄也越来越超前。很多刚满3岁的孩子就被父母送去学习声乐、舞蹈、绘画等等，上了小学后还会添加数学、语文、英语等补习班。

　　

　　这些兴趣特长班的费用都不是一笔小数目，不过，家长都秉承着“再苦不能苦孩子”的想法，毅然决然地送孩子学习。有的家长就对这种行为产生疑问，兴趣特长真的对孩子有用吗？一定要从小就培养孩子这些特长吗？且不说孩子究竟能不能学会，同时学习这么多特长，孩子感到劳累是一定的。

　　

　　玲玲就很重视孩子的兴趣培养，为了让孩子有气质，送孩子去学模特，为了培养孩子艺术感，送孩子学习美术，除此之外还有书法班、舞蹈班。在孩子10岁前光是兴趣特长就学了有10多个了。

　　不过因为都是盲目选择让孩子学习的，每一项坚持了不久就放弃了，而且学习各种各样的特长班，让她忽视了对孩子真正有益的培养，孩子上了小学后，不仅一个特长没学精，因为在这上面浪费了很多时间，学习成绩也变得越来越差。

　　

　　其实生活中像这样的经历不在少数，育儿专家李玫瑾曾经说过家长送孩子学特长的现象，她表示现在的兴趣类型多样，但真正对孩子有用的并不多。如果没有找到真正适合孩子学习的特长，家长花再多金钱培养也是白费。

　　

　　所以，在孩子还没有完全认识自我的时候，家长不要随便给孩子报兴趣班，尤其是在10岁之前，兴趣特长过了10岁之后学习也不晚。在这之前我认为培养孩子的“底层能力”才是最关键的。

　　我们把人的能力分为三层，最外层是实用技能，最底层是操作系统，而中间这层是最关键的，也称为“底层核心能力”。底层能力也就是人们下意识的行动反射，通过行动去分析、解决等，而这当中就包括逻辑思维能力，分析判断能力等等。所以得出一个结论就是影响人生高度的，是他的“底层能力”，也就是逻辑思维能力。

　　

　　所以，要想孩子将来上学学习好，家长还是应该把培养方向放在孩子的思维能力上，因为有很多孩子小学一、二年级学习成绩还算不错，但是越往后成绩越差，其实很大一个原因就是孩子的思维能力没有跟上。就拿孩子的数学成绩来说，成绩不好最根本的原因就是孩子小时候，“数学思维”没有打好基础。

　　而3-9岁是培养孩子学习习惯、开发智力、思维训练的黄金期，所以，在我看来培养这些能力要比让孩子学习绘画、舞蹈等更重要。

　　等孩子的思维逻辑能力有了基础，孩子对自己有了清楚的认识后，再根据孩子未来的发展方向考虑学习兴趣特长也不迟。

　　

　　如何培养孩子的逻辑思维？

　　首先家长要摒弃让孩子做加减法算数这种需要记忆力的练习，而是要引导孩子思考。比如为什么三角形具有稳定性，为什么会有白天和黑天？重要的是让孩子有思考的过程，并且整理逻辑顺序表达出来，这样孩子的逻辑思维才能一点点培养出来。

　　生活中家长要尽量多问孩子为什么，而不是直接告诉孩子答案，孩子爱思考逻辑思维才强，将来学习也不是单向的接收知识，而是融入了自己的思维。

　　

　　家长也可以给孩子选择逻辑思维训练的绘本，孩子玩绘本书中的思维训练游戏，效果也非常可观。有需要的家长可以参考以下这两套绘本书。

　　1.《4-6岁儿童全脑开发·逻辑思维游戏》

　　这套书共有8册，适合低龄孩子使用。书中涵盖了八大主题逻辑思维游戏，有形象认知、数字推理、结构化思维、逻辑表达等。通过做游戏的方式培养孩子从多角度思考问题，提升孩子的逻辑思维能力。

　　

　　整套书的内容比较符合儿童审美特点，让孩子游戏时不会感到枯燥，值得家长一试！

　　2.《IQ益智游戏大百科》

　　这套书共有5册，适合7-14岁孩子使用，是由日本东海大学教授秋山仁主编，分为五大主题益智游戏，来培养孩子的游戏兴趣，开发孩子大脑，达到在游戏中让孩子学会逻辑方法与技巧。

　　

　　书中有好的七巧板、魔方、寻宝图、迷宫等，让孩子的大脑经受一场超酷、超炫的IQ风暴！