家长＂望子成龙＂要求高 幼儿园小学化趋势日益严重

　　东北网齐齐哈尔2月8日讯 近日，张女士一直在为将要上幼儿园大班的儿子发愁。原来，经过打听，儿子所在的幼儿园不教拼音，更不用说识字了。这让她有些担心，别的幼儿园都在教拼音，儿子不学这些，将来上了小学能不能适应？

　　孩子在幼儿园到底该学啥？做游戏，还是学知识、特长？国家有没有相关规定？

　　读者反映

　　5岁男孩认识500个汉字

　　李女士说，不久前，她带着女儿在小区里玩，碰到一位邻居家的孩子。当时，邻居就问她女儿认识多少字？“由于幼儿园没教过拼音识字，我就直接说她一个字也不认识。没想到的是，邻居立即以诧异的表情看着我。原来人家5岁的儿子已经认识500个汉字了。”

　　经过了解，邻居家孩子所在幼儿园从中班开始就教拼音识字了。经过一年学习，孩子学会500个汉字。说起这件事，邻居脸上洋溢着一种幸福。

　　听了邻居的介绍，李女士也紧张起来。她想了一会儿，发现女儿上了两年幼儿园，学会了自己吃饭，懂礼貌了，还会凑合着穿衣穿袜，越来越像个小大人了。但是谈到文化知识，女儿就根本没有拿得出手的东西。

　　随后，李女士就开始四处打听幼儿园，要给女儿转园。“别的孩子都会拼音识字，女儿如果不会，那么肯定会被落下。”李女士说，她不想让孩子输在起跑线上，只好转园。

　　记者调查

　　幼儿园小学化现象日益严重

　　刘女士的儿子在一民办幼儿园上中班，每月学费1800多元。除了学习省统编教材的课程外，该幼儿园还开设了舞蹈、电子琴和珠心算等课程。

　　李女士说，这么多的课程，她感觉孩子不是在上幼儿园，而是在读小学。

　　庞女士也说，女儿所在幼儿园不仅有拼音识字课，还有专门的算术课。另外，每天放学，老师还会布置一些作业。她也觉得孩子是在上小学。

　　近日，记者随机采访了十几位家长。多数家长都反映，现在，不少私立幼儿园的文化课程比较多，都在争相与小学接轨。“别的孩子都在学，我们总不能让自己的孩子落下吧。”记者对多家幼儿园进行调查，也发现大部分幼儿园都开了拼音识字课，并有音乐、美术等方面的兴趣班。

　　原因探究

　　家长需求导致幼儿园小学化

　　齐大教师吕娜说，首先，激烈的社会竞争使得家长想让孩子多学一点，不要输在起跑线上。于是，他们迫切希望孩子能在一开始就学到最多的东西。不少幼儿园为了迎合家长的这一需求，争相开设文化课、特长课。

　　其次，幼儿园目前没有被纳入义务教育范畴，规模大小、办园性质等各有差异，所以很难进行规范管理。就拿教材来说，尽管有省统编教材，但不少私立幼儿园是加盟连锁，有自己一套教材。因此，幼儿园的管理者和一线老师对于“该教什么”吃不准。

　　另外，学前教育领域的激烈竞争，迫使部分幼儿园的管理者和老师选择较难的学科内容。为了争取更多的生源，私立幼儿园只能多教孩子语文、数学等学科内容。

　　幼儿园说法

　　所开课程少难以吸引更多生源

　　位于建华区一家私立幼儿园负责人说，他们也知道上幼儿园的孩子并不需要学习太多的知识，只要养成良好的生活习惯、培养一定的兴趣就可以了。

　　可是面对家长的强烈需求，如果不转变观念，那么肯定会被家长淘汰。

　　这位负责人还说，虽然他们已有近5年的幼儿办学经验，可还是有些家长对他们所教的东西半信半疑。曾经就有一位家长抱着厚厚一摞书来找她，跟她说，这是某某专家提出要学的，希望他们幼儿园能照着教。

　　接受采访时，多家幼儿园园长都表示，如果单纯按照教育指导纲要不开设文化课、特长课，势必会减少对家长的吸引力。之所以开各种文化课、特长课，最主要的原因还是家长的旺盛需求。

　　专家观点

　　培养兴趣比学知识特长更重要

　　市第一幼儿园教师蔡天丽认为，孩子在幼儿园阶段，最主要的是锻炼生活自理能力，了解一些规则如上课认真听讲等，学会如何与人相处，培养对事物的兴趣，而不仅仅是识字、学特长。

　　对于平时的教学方法，蔡天丽说，幼儿园应该以游戏为主，让孩子在游戏中体会各种道理。鼓励孩子勇于尝试，给他们充分的思考自由，只有这样才能培养孩子的创新能力。如果没有思考自由和尝试，那么创新也就无从谈起。