孩子对网课老师连喊“老公我爱你”，家长懵了
原标题：孩子对网课老师连喊“老公我爱你”，家长懵了
家长们应该尽可能地将孩子对审美的喜好，从简单的颜值高低和外貌美丑，朝心灵美、行为美进行有意引导。此外，相关平台也应该担起相应责任，加强线上内容的监管，加强对直播互动的监管，注意价值导向。
“我无语了，学生对着网课老师喊老公，还（问老师）要QQ。”
“没有老师管吗？娃娃上（网）课没有家长陪在旁边？”
“所以我一直不愿意给娃娃选网课，就是这个原因，老师管不住娃娃。”
日前，几位成都家长在跟红星新闻·成都儿童团（官方微信公众号：cdett1）记者聊到近日的“网课经历”时，发来的一张网课截图引起记者注意，也引发多位家长热议。
截图显示，这是一张“猿辅导”的网课直播截图，学生们在回答问题时，却有部分学生对着线上授课的年轻男老师喊“老公”，以及“求QQ”，“求合葬”等弹幕留言。
部分学生的弹幕留言视频
根据家长提示，记者随后在“猿辅导”APP中找到了这段视频，并证实了截图的真实性。对此，不少家长提出质疑和批评：明明是想来学知识，就让孩子学这些？都对着老师喊老公了，平台难道没人管？如果平台不管，该谁管？如果连基本的价值观都可能被带偏，这样的学习又有什么意义？
记者同时注意到，受新冠肺炎疫情影响，各地中小学纷纷延迟开学时间。在此背景下，越来越多在线教育平台面向全网发起赠课活动，线下培训机构也纷纷向线上转移。
但随着大批家长带娃蜂拥而至在线教育市场，直播监管、网课质量等问题也逐步暴露。在线教育，真的准备好了吗？
家长懵了：
学生对着网课老师喊老公
根据家长提供的线索，记者下载了猿辅导APP。随后，按照家长的指引，找到了所谓的“喊老公”直播课程。
资料显示，该课程名称为《【数】线段计算》，包含在猿辅导初一免费直播课中，由一名李姓教师主讲。在猿辅导APP的公开教师资料中，记者看到，李姓教师比较年轻，按照普遍的审美标准，“比较帅”。资料显示，这位李老师自2019年3月担任猿辅导初中数学教师至今，收获粉丝44.6万位、好评率99.4%。
据了解，《【数】线段计算》为猿辅导平台2月11日10点推出的直播课程，课程内容为初一数学线段计算，时长约43分钟。按照平台数据显示，有8万余名学生在线提交了答案。
记者通过回放视频求证发现，家长所说的学生“喊老公”弹幕确实存在，甚至不少学生在弹幕中公开留言“老公老公老公”“老公我爱你”“老公你微信多少”“老师我爱你”等，还有学生主动出示QQ等社交账号，希望该教师添加。
更令人震惊的是，在课程进行到26分28秒时，一名学生在弹幕中公开留言，“老公什么时候合葬”。
12日上午10点，记者也观看了由这位李教师主讲的《【数】数轴上的动点问题》课程，记者注意到，课程开讲后，再次出现学生在开场问候的弹幕中留言“老公好”“求QQ”的情况。
记者也看到，李姓教师及助教在发现学生们的这类弹幕言论后，也曾采取语言组织、弹幕禁言等措施阻止，但上述言论依然存在。
记者调查：
不止猿辅导，多家网课老师凭“颜”受追捧
对于这种因教师颜值引发的热烈追捧，有家长向记者明确表示了担心。“长相好看，当然不是错。但是这种对外貌的追捧，会给孩子传达一种什么价值观呢？把孩子送到这样的平台，孩子最终学到的是一种什么价值观呢？你说孩子平时追星也就算了，但这是课堂啊。我们送孩子来，是来学习的啊。”
还有家长表示，“因为老师好看，而喜欢上这个老师的课，这其实也正常。但这（弹幕中）都喊出师生恋了，甚至要求合葬了，不管是不是玩笑话，作为家长，还是很难接受……何况，这才初一啊！”
那么，这样的现象，是否只存在于“猿辅导”这一家平台呢？
记者调查发现，因“颜值”而备受追捧的不只猿辅导的这位李老师。在新浪微博上，包括猿辅导、锦城大同教育在内的多家机构的老师，均因高颜值被网友“疯狂”表白。
在微博上，多家机构老师均因高颜值被网友“疯狂”表白
其中，有网友发布的一条微博称“这位网课生物老师好帅！手也好好看”，截止2月12日中午，点赞已超过2100，评论超过500。同一时间，另一条发布多个网课老师照片，并称“学习小分队赶快安排起来”的微博，点赞更是突破了3000。
“好帅”“宝藏老师”“我要上生物课去了”“问一下有对象了吗”“我天，我想谈师生恋可以吗”……评论中，网友们纷纷向高颜值老师表白，甚至直呼想谈师生恋。但让家长们担忧的是，从这些评论留言的用词及语气来看，不排除有中小学生在其中。
家长们的担心，也引发不少教育工作者共鸣。谈及对此事的看法，一位成都中学教师表示：无论线上还是线下，教育除了传授知识，肯定也包括培养孩子树立健康正确的价值观。就像咱们（线下的）学校校园里、课堂上，除了教孩子知识，德育也是一所学校的重中之重。
专家：
线上内容该加强监管，线上平台应注意价值导向
“学生因颜值对老师产生一种正常的好感，和学生喊老师老公、直呼想和老师谈恋爱，这是两件完全不同的事。前者是一种自然而然的情感，后者却是一种恶俗化、低俗化的语言骚扰。”
21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，正常的教学课堂，理应讲究规则与纪律，学生假如堂而皇之地在直播课上喊老师老公，这其实是在利用网络空间，对老师进行语言骚扰，干扰课堂秩序。千万不能想当然地，把这种行为简单美化成学生对老师正常的倾慕。“这是底线问题”。
部分学生的弹幕留言
熊丙奇告诉记者，作为平台，机构方应当及时制止这种跨越红线的行为，做出相应警告，“尤其是面对未成年人的教学，更要严格要求”，让学生明白自己言行的错误。另一方面，家长假如发现孩子喊老师“老公”，也要及时进行教育和引导，告诉孩子这是不对的，不能这样说的。
中国教育学会学术委员、著名教育专家纪大海也表达了相同观点，纪大海认为，人都有表达自我意见的权利与自由，学生当然也可以因老师长得好看而对老师产生好感，并且表达这种好感。但学生假如公然在课堂上叫老师老公，甚至想和老师谈恋爱，这是绝对禁止的。换言之，美丑可以评价，但底线不可逾越。何况这个网课中的授课对象是初一学生，是未成年人。
“眼下，不少网友都在对高颜值的网课老师表达自己的好感，许多家长因此担心孩子的情感被引导到了不应该的地方，这种担心并非多虑。”纪大海表示，“还没有形成较为稳固价值观的中小学生比较容易被外界言论干扰影响，甚至产生盲目的从众心理。家长们应该尽可能地将孩子对审美的喜好，从简单的颜值高低和外貌美丑，朝心灵美、行为美进行有意引导。此外，相关平台也应该担起相应责任，加强线上内容的监管，加强对直播互动的监管，注意价值导向。毕竟，这是在线教育平台，做的是教育的事情，而不是什么娱乐直播平台。”
红星新闻记者 张瑾 沈兴超 刘珂君
编辑 刘宇鹏
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