宝贝儿们每天户外活动2小时可好？

　　近日，沈阳市教育局印发《关于进一步加强幼儿园户外活动的指导意见》（以下简称《意见》），这是全国首发的针对幼儿园户外活动科学开展的指导性文件。

　　户外运动纳入课程体系体现本土特色

　　根据《意见》，幼儿园将构建科学的幼儿园户外运动课程体系。把户外运动纳入幼儿园游戏化课程建设体系，积极推广中华传统体育项目，探索总结有推广价值的活动案例，构建具有园所特色的户外运动课程体系。

　　在具体工作要求中，《意见》明确，户外运动要涵盖旋转、滚动等身体控制和平衡能力类，跑、跳、攀、钻、爬等身体移动能力类，滚球、抛接、投掷、拍球、踢球等器械（具）操控能力类等。杜绝一把“尺子”衡量所有幼儿，以强化训练等形式强制幼儿达到统一发展目标的做法。

　　最大限度融合园内资源、社区资源及自然资源，为幼儿创造生态式的活动空间。同时，要体现本土特色，有机融合传统体育、创新游戏、韵律体操、器械运动、冰雪运动等内容，确保幼儿基本动作技能及平衡、力量、耐力、协调等运动机能的有效发展。

　　户外活动每天不少于两小时

　　可引进体育专业教师

　　要科学制定符合幼儿生理特点的体格锻炼计划，充分利用日光、空气、沙水、冰雪等自然因素及自然环境，合理安排幼儿运动时间和运动强度。保证户外活动时间每天不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。在雾霾、高温或严寒等恶劣天气下可酌情减少户外活动时间，选择在室内做相应的运动，确保幼儿完成每日身体活动目标。

　　组织指导方面，各地要组织专家团队及骨干力量，通过幼儿园评估定级、办园行为督导、年检、学前双普创建评估等途径，加强对幼儿园开展户外活动的统筹推动。教研部门要加强对户外活动方面的专题培训和业务指导，定期开展相关公开教研与观摩活动，提升教师组织户外活动的能力和水平。专业保障方面，组织开展园本教研活动，引导教师深度领会健康领域核心经验和操作指南，掌握科学有效组织幼儿开展体育运动的专业知识，有条件的幼儿园可引进体育专业教师。

　　沈阳晚报、沈报全媒体记者?王月