内涵发展让幼儿有品质地成长

　　原标题：内涵发展让幼儿有品质地成长

　　

　　编者按 省会要强，教育必须强；教育要强，学前教育必须强。一位好园长就是一所好幼儿园，作为园所发展的“领头羊”，其教育理念和教育方法决定着园所的教育质量。为庆祝中国共产党成立100周年，《济南日报》开设“百名园长谈教育”专栏，进一步展示我市幼儿园园长的魅力，发出学前教育不断发展的“济南声音”。

　　这是一个融入了生态与自然且有故事的“小院”，在这里，幼儿有百种语言、百种想法、百种思考、百种游戏，虽为“小院”，却给予幼儿无限自由、无限自主、无限愉悦、无限创造……这里就是历下区百合幼儿园，它还有一个别致的名字——“百游小院”。近日，在这个“百游小院”里，本报记者与“院主”丁文进行了对话。

　　本报记者：这次来幼儿园，眼前的一切熟悉又陌生。陌生的是，室内和户外区域的设置可以说发生了很大的变化，不管是游戏场地还是游戏内容，都变得更加丰富。成立幼教集团后，幼儿园的发展和在幼儿游戏探究方面更进一步。

　　丁文：一直以来，我们十分重视游戏在幼儿发展过程中的重要性。为进一步提升教育教学质量，响应幼儿园课程游戏化改革的趋势，在专业化课程探索中，构建出以“游戏”为核心的百·合课程实践体系。为让课程更具生态化、适合幼儿发展，我们每年都会邀请幼教专家入园进行“课程审议”，对百·合课程的实施途径、资源整合、评价机制等方面进行反复研讨，不断优化课程内涵。

　　今年，我们再次把教育资金花在了距离幼儿最近的地方——将室内主题工作坊和户外活动区进行改造升级。十个室内主题工作坊涵盖了86个游戏区、3800余种游戏材料，为幼儿提供了开放式的、各具特色的学习环境；改造后的户外场地面积约2400平方米，由沙水区、综合活动区、涂鸦区等9个区域组成，这是幼儿园自2014年底建园后进行的第5次户外场地改造。过程中，孩子们开心地玩，老师们有效地教，建立起教师参与游戏研究与探索的长效工作机制，并取得一系列成绩。其中，室内“幼儿园主题工作坊”以济南市第一名的成绩被山东省教育厅评为省“百佳游戏”；2019年在教育部组织的游戏案例评选中，《“机器人”变形记》成为济南学前教育领域唯一入选的优秀活动案例；百合园还被确定为省级游戏教育实验区实验园以及全国安吉游戏推广试点园；近期，我们还荣获了“山东省教育科学研究优秀成果”一等奖，这也是全市唯一一所获此荣誉的幼儿园。

　　本报记者：据我所知，2020年1月，百合幼儿园通过层层选拔，成功获批国家第六批社会管理和公共服务综合标准化试点项目单位，成为了全国首家承担国家级标准化试点项目的公办幼儿园。幼儿园为什么要对教育服务机制进行创新？

　　丁文：前期，我们遵循标准化的基本原理，按照GB/T24421系列国家标准完成了“规定动作”。但在实施过程中发现，有些标准体系并不适合于公办幼儿园。于是，我们结合自身实际和优势特点优化“自选动作”，创新搭建了适合公办幼儿园管理需求的服务保障标准体系和服务提供标准体系，为后续形成可复制、可推广、可使用的学前标准化经验奠定坚实基础。一年来，通过全园共同努力，共梳理细化了7个章节、55项岗位职责、576项制度，并已完成298项标准的撰写。整理了各科室、教室、仓库等共计206.8平方米，梳理了8000余项物品。我们还与区教体局、市教育局共同起草了《幼儿园保育教育服务规范》五项系列标准，积极申报山东省地方标准，现已成功获批。这是全国学前教育领域首个列入省级地方标准的项目，也是国内第一个提出建立幼儿教育方面的地方标准，具有里程碑式的意义。

　　本报记者：“食育”是百合幼教集团在教育教学之外的一项重要研究内容，为幼儿“量身打造”出的食谱营养又健康，得到家长的一致认可。为何要做食育研究？

　　丁文：百合幼教集团食育研究，旨在回归中华食养，润泽儿童生命，丰盈幼儿的品质童年。研究过程中，食育组推出了“养小录”系列古风视频，让幼儿体验中华传统食育所带来的传统文化之美、饮食之乐、自然之趣。视频先后被省教育厅、市教育局、区教体局官微及国家、省市级等20余家媒体转载发布，在济南校园中引起“美食分享”的新热潮。此外，我们举行了第一届膳食营养大赛，将古诗词与现代美食巧妙关联，展示的菜品不仅色香味俱全，更有饮食文化的传统味道。 （本报记者韩晓凤）

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