海南省直属机关第二幼儿园与中国人民大学附属中学海口实验学校联合开展幼小衔接启动仪

　　 为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和省教育厅印发的《海南省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》文件精神，明确幼小科学衔接任务和内容，11月26日，海南省直属机关第二幼儿园与中国人民大学附属中学海口实验学校作为牵手实验校（园），联合开展了幼小衔接工作启动仪式暨研讨活动。省妇联党组成员、副主席陈桦，中国人民大学附属中学海口实验学校校长蒲煜，海南省直属机关第二幼儿园园长李琴，以及老师代表、大班幼儿和家长代表等60余人出席活动。

　　 陈桦在启动仪式上讲话，她指出，儿童教育是大事，既是家事也是国事。十九大报告强调“幼有所育”，每个孩子的健康成长是千家万户的希望，也影响着我们国家的未来人才资源。中国人民大学附属中学海口实验学校是我省“两校一园”工程引进的名校，拥有先进的办学理念和卓越的师资力量；省二幼是省妇联的下属单位，是具有悠久办园历史与向上师资队伍的省级示范幼儿园，希望双方能紧扣幼小衔接实验任务，搭建起适合孩子成长坡度的桥梁，为孩子的终身发展奠定良好的素质基础，为海南自贸港贡献基础教育的力量。

　　 启动仪式上，蒲煜与李琴共同签订了幼小衔接合作协议。双方根据幼小衔接工作实际需要，围绕“共建一个基地、共推四项行动、共商N个项目”达成战略合作意向。陈桦分别为蒲煜和李琴颁发聘书。

　　 “幼小衔接”的最优解是课堂的提质增效。启动仪式后，省二幼张婧老师展示了一节大班数学活动《海洋探秘》，以游戏活动的方式让孩子发现事物排列的规律，并尝试创造新的规律，体会生活中数学的用处和乐趣。

　　 随后，省二幼王飞飞老师主持开展研讨活动。双方教师和家长代表等围绕“在教学活动中看到了孩子的哪些发展？什么样的活动内容和活动形式适合幼儿园孩子？同类的教学内容在小学里面有怎样的延伸？”等话题逐一展开讨论，大家各抒己见，在交流碰撞中让“科学衔接?幼小协同”的共识更进一步。

　　 在圆桌论坛上，双方针对幼小衔接问题进行深入交流。蒲煜以对公开教学活动的建议为切入点，指出在与孩子的对话中尊重创新思维，对孩子的引导中鼓励合作协助，对孩子的评价中聚焦核心素养，并对后续幼小衔接工作提出了清晰的路线图。李琴根据《3—6岁儿童学习与发展指南》介绍了幼儿园的教学特点，对照幼儿园的“学习品质”与小学的“核心素养”，提出幼儿园培养孩子们积极主动、认真专注、敢于探究、乐于创造等学习品质，是为小学培养孩子的核心素养奠基，亦是幼小衔接的关键要义。陈桦表示，从双方交流中都感受到培养孩子创新思维的理念，意义深远、责任重大。希望两校能真正发挥作用，互相支持携手共进，积极探寻“家校社合作”的创新路径，争创一流校园，在自贸港建设征程中不忘初心同追梦，牢记使命再出发。

　　活动中，陈桦还深入了解园所改造情况，亲切慰问辛勤耕耘一线的老师们，并对幼儿园下一步全面建设提出新的要求和希望。

　　来源：海南省妇联

　　原标题：《海南省直属机关第二幼儿园与中国人民大学附属中学海口实验学校联合开展幼小衔接启动仪式暨教学研讨活动》

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