滞留农村老家 二年级学生用农耕工具造了间“博物馆”

  新京报讯(记者 张羽)“铁耙你们见过吗?它可是刨土高手,农民伯伯用它把土刨得又松又软,利于耕种”,来自武汉市武昌区回民小学的二年级学生李辰逸如此介绍道。在自己打造的农用工具博物馆中,他一边展示各类农业用具的外观,一边讲解着不同工具的用途,对于平时生活在城市中的他来说,这些知识来自爷爷的讲述。记者了解到,视频中的“博物馆”是学校开展的一项学习课程,对学生选择的主题并不限制。由于李辰逸一家依然留在位于孝感市的老家,为了完成这项课程,他便就地取材,将家中的农耕工具作为了自己的博物馆主题。

  滞留农村老家的二年级学生李辰逸用农耕工具造了间“博物馆”。视频由受访者提供 新京报记者 张羽 制作

   

  视频中,锄头、铁耙、扁担、喷雾器等一系列农业工具被依次排开,来自武昌区回民小学的二年级学生李辰逸站在一旁,边展示、边讲解其具体用途。每个工具的上方,都有一张手写名牌,写有名称和其用途。锄头用于耕种、镰刀用于收获,在李辰逸的博物馆中,农业工具被分别划分进三个“展厅”。

   

  武昌区回民小学德育教师姚琼告诉记者,上述视频内容来自学校开展的“在家建个博物馆”项目课程。在该课程中,学生们利用家里现有的资源,借助图片、视频去展示博物馆的全貌,主题不限。而在收到的内容中,主题既有海洋生物,也有粮票、钱币,还有春耕农忙的农具。

   

  李辰逸的母亲肖女士告诉记者,今年春节,一家人回到了位于湖北孝感的老家,带的东西并不多,对于学校发起的这项课程,也一时不知道从何入手。

  

   在位于孝感的老家,李辰逸的爷爷有一片农田。受访者供图

   

  “因为孩子的爷爷在老家这边有自己农田,院子里也会种一些蔬菜给家里人吃,所以家里这些农耕工具比较全,当时就想着干脆做这个内容,爷爷就一边拿工具,一边告诉他每个工具都是做什么用的,有时还会多讲些小故事,除了认识这些东西本身,也希望他能理解农业工作的不容易”。

   

  新京报记者 张羽

  编辑 唐峥 校对 柳宝庆