哈市近两成2

　　记者从哈尔滨市妇幼保健院了解到，有不少家长就孩子存在的各种心理问题到该院的儿童心理门诊进行咨询。在一份针对哈市托幼机构2-6岁儿童心理问题调查中显示，儿童抑郁情绪问题：17.7%，身体症状11.4%，焦虑情绪问题10.5%，社会退缩问题12.9%，攻击行为20.8%，多动行为14.0%，违纪行为12.1%，睡眠问题32.7%，破坏行为9.8%。

　　据介绍，有个3岁男孩的家长反映，孩子特别爱发脾气，一不满足就在地上打滚，还经常打别的小朋友。最近情况更严重，经常站在床上尿尿。家长害怕孩子精神有问题，在朋友的建议下来到儿童心理门诊进行咨询。

　　学龄前期儿童是个体心理发生、形成和发展的重要时期，这一阶段的心理发展状况，不仅关系到此期儿童的身心健康和社会适应，而且对儿童进入青年期及成年期的身心健康和社会适应具有深刻而持久的影响。例如儿童多动症，如果小时候不能及时治疗，有40——50%发展成为成人多动症，表现为不能长时间做一项工作，行为冲动、好发脾气，不能与同事和平相处等。所以家长朋友要关注以下儿童的行为表现。

　　首先是观察孩子的注意力集中情况，要问老师：孩子在幼儿园能否坐得住，能否按照老师的要求去做，是不是经常有小动作、不听话等问题。注意力不集中的孩子，会表现为多动、东张西望，不能记住老师说的话，经常是只顾自己做自己的事情。

　　其次是观察孩子是否动作笨拙、磨蹭、自理能力差，一些孩子小时候没有经过足够的爬行训练，因而造成本体感差，身体协调性差，这些孩子需要训练他们的运动协调性来提高动作速度和反应灵敏性。

　　第三是观察孩子是否有情绪问题，一些孩子适应能力差、爱哭，不愿上幼儿园，不合群，胆小敏感，退缩，不敢向老师提要求，有的孩子爱打人、咬人、惹人，尤其是剖腹产的孩子容易出现情绪问题。

　　第四是观察孩子的适应和交往能力，有没有内向、孤僻、不说话、不与别人沟通等问题，要及早发现是否有自闭症的问题，及早治疗。

　　第五要观察孩子的语言表达能力，有没有口吃、发音不清、话多、爱重复、表达不清、自言自语等问题。