小朋友家庭作业得86分 老师的批语让家长＂很失望＂

　　

　　

　　浙江在线10月11日讯

　　这是一张数学老师给刚上小学一年级一个多月的小朋友家庭作业的批语。作为家长，感觉有点不可思议。这措辞也太严厉了吧，个人感觉小学生还是应以鼓励为主。你说呢＠慈溪三北＠太阳老师网友微博

　　昨天，网友“凤舞九天—宁波”在微博上发了一张照片：一名小学一年级学生家庭作业得了86分，数学老师在下方用红笔写了两行评语：“这么差劲，很失望，你在干什么！”

　　此微博一出，网友纷纷跟帖评论：

　　“好歹给点鼓励，才一年级打击太大了。”

　　“这样写批语真的让我们家长看了很失望……”

　　不过，也有网友劝家长不要太敏感：“老师完全可以给孩子们的作业只打勾勾或者叉叉，简单省事……加上这几个字，能感受到老师对学生的情感，是一种期待……”

　　记者昨天联系上了“凤舞九天—宁波”。作为孩子家长，他并不愿意透露过多细节，只是认为，这位老师的措辞太严厉了，小学生还是应该以鼓励为主的。

　　记者了解到，开学刚一个月，小学不同于幼儿园里宽松的环境，许多家长都因为评语很焦虑。

　　一位家长不久前就向记者诉苦，每天校讯通里发来的短信，总是写着，“(孩子)做作业速度太慢了”，“拼写又没通过”等等，看到这样的评语，一下子就感觉很挫败，好心情也一扫而空了。

　　-各方观点

　　海曙区教育局督导室主任胡亚春：

　　一般来说，如果老师不够负责，完全可以不写任何评语的。这位老师写了评语，我觉得，首先我们要认可这位老师的出发点还是好的，是希望这位学生今后能学得更好一些。

　　然而，即使出发点是好的，做法上还很有讲究的。如果这位同学，考了86分，已经尽力了，我们就应该多多鼓励；如果没有尽力，就应该认真分析原因，帮助提高。

　　广济中心小学的陈老师：

　　在对学生的评价上，家长和老师都要端正心态：家长不要过分紧张评语，而老师要在评语中告诉学生，哪些地方有不足之处，错在哪里，需要补上去？刚上一年级的孩子还没有定性，还没有完全适应学校里的学习生活，因此，千万不能给孩子作出“很失望”或“很差”之类结论性的评语。

　　-专家建议

　　老师写温暖批语

　　老师究竟该怎么写评语呢，才不会伤害到孩子或者家长呢？对此，国家二级心理咨询师、教育心理专家陈美英建议，从心理学上来说，用增强的口吻、措辞，能够让学生产生积极情绪，比如说“嗯，越来越逼近90分大关了！”“分数虽然不好，但是你自己做的，祝贺你能独立完成作业了！”“如果你明天能比今天做得快一点，那就更好了！”“你的目标是100分，快了，加油！”这样温暖的话语就比冷冰冰的负面评价要好得多。