幼儿园手工作业难度大 黄石家长叹做功课要拼爹娘

　　 　　“如今幼儿园布置的手工作业难度好大，有树叶画，有装饰教室的小手工，可孩子才三岁，并不能独立完成。”昨日，一民办幼儿园小班家长王玲向本报官方微博吐槽，手工作业对于家长来说，已经不是幼儿园倡导的亲子互动，而是个负担。

　　记者了解到，幼儿园一般都会布置手工作业，包括制作京剧脸谱、贺卡等难度不一的手工作业。

　　家长：拼“手艺”高低，孩子是否动手成其次

　　事情起因源于一份暑假作业。

　　按照幼儿园老师要求，学生在开学前必须上交一份手工作业。8月底，王玲带着3岁多的女儿来到黄石国贸购物中心制作胶画，在孩子独立完成后，一幅颜色炫彩的米老鼠胶画完成了。但当王玲和其他学生家长交流时发现，大家拿出来的大都是难度颇大的铁丝画、数字画等手工作业，自家拿出的胶画就明显“小儿科”了。

　　“好的手工制品将被用来布置教室，老师含蓄表示要家长参与其中制作。”为了让孩子得到表扬，王玲拿起小工具亲手制作，恍若穿越回到童年。经过三天的精雕细磨，她制作了一个巴掌大的模型房子，极尽精巧，这才顺利地完成暑假作业。

　　就这样，幼儿园手工作业由家长越俎代庖成了王玲这些家长们心照不宣的“潜规则”。王玲说，家长的“手艺”精湛程度，意味着孩子得到的评价高低，学生是否独立完成作业反倒无人问津。

　　其实，这样“考验”家长的手工作业，在幼儿园并不少见。

　　陈家栋的儿子在红黄蓝幼儿园就读，曾经为了制作环保衣服，进行全家总动员，70多岁的老外婆还帮忙裁剪制作，就这么两件塑料衣服，就花费了半个月时间。

　　“制作衣服需要很多技艺，实际上，孩子并没有真正参与到手工劳动中去。”陈家栋说，学校想法很好，但不切实际，他还透露，为了“圆满”完成作业，少数家长干脆购买了类似的环保衣服，照旧获得满堂喝彩。在帮孩子陆续完成剪纸金鱼、小桔灯、盖“房子”等作业背后，与其说是攀比手艺，不如说是“拼爹娘”。

　　老师：亲子互动是本意，家长“包办”走了样

　　不少家长认为，从幼儿园的角度来看，手工作业的出发点是好的，提高孩子动手能力、创造能力，还能促进亲子互动。但从家长的角度看，布置一些远超孩子能力的手工作业没有必要，最后迫于孩子交作业“压力”，还是不得不由家长代劳，这种“拼爹妈”的作业没有多大实际意义。

　　家长们怨声载道，老师们也有着自己的考虑。

　　小明星英语艺术幼儿园罗老师说，家长和子女缺乏有效互动，做手工作业是一种有效方式。在每次布置作业时，他们都会强调作业需要家长和学生合作完成，而且会提醒家长禁止小朋友接触剪刀等危险物品。

　　“哪怕手工品做得不怎么精致，但也是小朋友自己的作品。”在黄石港区某幼儿园任教的潘丽不同意家长“包办”手工作业，她认为，在做手工作业时，要以孩子自己动手为主，家长在旁辅助，如果仅仅为了追求完美，那就失去了制作的乐趣。

　　专家：超龄作业不可取，否则事与愿违

　　“幼儿作业小学化，小学作业成年化”这一现象已经引起相关教育界专家的重视，湖师教科院副教授程良道认为，部分作业内容已经是该年龄段孩子无法完成的任务，需要酌情删减。

　　3岁看大。程良道认为，幼儿时期的教育十分重要，假若无法顺利完成“超龄”作业，造成心理压力过大，产生厌学思想，久而久之，不利于孩子健康成长。

　　“亲子互动并不一定要以手工制作的方式。”程良道说，不少作业难度之大，甚至“考倒”家长，如果由家长包办，也就达不到锻炼孩子动手能力的目的，事与愿违。

　　程良道提出，幼师们在布置手工作业时，应充分考虑到孩子的实际动手能力，控制作业难度，并且鼓励学生独立完成作业。