直播课堂让中国学生“停课不停学”

　　太原市第十二中学校1701班老师刘小琴正在通过直播课堂上课。（采访对象供图）

　　新华社太原2月4日电（记者王菲菲、解园）“能听到我说话吗？能看到PPT吗？可以的话请回复1。”早上8点，山西省太原市第十二中学校的数学老师刘小琴开启了她的第一次直播课堂。1701班的54名学生虽然不在教室，但都已做好学习准备，整齐地在屏幕上打出“1”。

　　为了控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播，中国各地出台延迟开学的规定。为保证正常教学，阿里钉钉发起“在家上课”行动计划。疫情期间，钉钉“在线课堂”功能免费向全国大中小学开放，支持百万学生同时在线上课，并覆盖广大农村地区学校。

　　教育部基础教育司司长吕玉刚日前表示，教育部正在统筹教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。

　　教龄13年的刘小琴坦言，网络直播课堂多少还是让她有些紧张，“担心学生不能很快适应这种教学模式。现在是高三的关键时刻，每一节课都很重要。”为了让学生进入状态，她每天都要花更多时间备课。

　　太原市第十二中学校1701班学生任文茹正在通过直播课堂上数学课。（采访对象供图）

　　和老师在视频中见面，1701班的学生们都觉得很新鲜，积极在直播中跟老师互动。“一堂课下来注意力非常集中，学习效果也很好！高三的时间分秒必争，网络上课可以节省路上的时间用来学习。”学生任文茹说，原来在学校里，记笔记和听讲有时候会顾此失彼，现在每节课的视频都会存到云端供大家反复观看，自己可以集中精力听讲。

　　据太原市教育局副局长尹骏介绍，钉钉“在家上课”计划有两种授课模式，“大班”模式由教育局统一组织名师在线直播，供全市县学生观看；“小班”模式由学校老师自己在线开课。

　　“上完课后发现自己多虑了。平日里不活跃的学生也非常积极，学生有问题可以通过文字和语音向我反馈，我也可以就某个问题向指定的同学提问，基本上可以照顾到每位同学。”刘小琴说，下课后还可以在软件上布置作业和举行考试。

　　吕玉刚说，“停课不停教、不停学”既是战疫情应急之举，也是“互联网+教育”的重要成果应用展示。

　　英语试题的讲解视频。（采访对象供图）

　　“中国互联网产业发展迅速，孩子足不出户就可以享受到优质的教育资源，尤其是在疫情面前，互联网更是体现出了它的优越性，相信孩子们的学习不会受到影响。”太原市一名高三学生家长陈巧燕说。

　　为避免长期看屏幕对视力造成的损害，太原市教育部门鼓励教师增加语音教学，并提示学生在课间做眼保健操和体育活动。

　　“目前高三的15个班级如期开课，师生的学习状态和平时一样，只是把课堂搬进家里。线上教学是重要的教学手段，疫情过去后，线上、线下配合的教学模式也要变成常态化。”太原市第十二中学校校长冯国雷说。

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