福建：教育人科学应对 学习不“叫停”
教育人科学应对 学习不“叫停”
全省教育系统科学应对疫情，指导学校学生合理安排生活积极防疫。全省各地高三初三年段毕业班学生开启“云”课堂模式。中小学其他年段的互联网授课，各地教研管理准备工作也在抓紧进行，计划下周一将全面进入线上教学阶段。
□记者 林耀 张颖
2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。延期开学的学业问题是学生、家长、社会关注的热点，也是福建教育人面对的难点。
从3日开始，这一热点和难点正在通过全省教育人的责任、智慧和努力得到舒缓和化解：全省各地高三、初三年段毕业班学生正式开启“云”课堂模式；针对中小学其他年段的互联网授课，各地的教研管理准备工作也在抓紧进行，按照计划下周一将全面进入线上教学阶段。省教育厅表示，全省教育系统将“科学应对”，在指导学校和学生生活安排积极防疫的同时，利用互联网努力实现“离校不离教，停课不停学”。
云课堂汇集了“精品牛课”
在线学习不掉“线”
1月31日，省教育厅印发文件后，各地教育行政部门迅速协调指导学校学生采取“互联网+教育”模式，积极通过网络、移动终端等方式搭建云课堂，开展线上教学和学习答疑辅导。
省教育厅首先公布一批互联网平台，例如教育部国家网络云课堂（www.eduyun.cn)、福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn）、各地自建的教育资源平台以及相关正规公益性教育资源平台或APP等。同时要求各地灵活采取课堂实录、资源推送、在线答疑等多种形式，指导学生居家正常学习。
省普教室组织高中九科教研员开始在各学科教研群分批陆续推送《高考学科复习关键问题指导与训练》，从问题、原因、复习教学建议、针对性训练等方面，明确全国卷备考方向。初中学科也推出了初三学科中考在家复习建议及相关资源。
省队紧锣密鼓，“地方队”也不遑让。
福州市在教育局网站（http://jyj.fuzhou.gov.cn）首页设置了教育资源栏目，与“福州市名师工作室官网”中的“名师在线”专栏同步开放福州市名师网络课程、数字教育教学资源。
由厦门市教育资源公共服务平台、厦门市慕课教与学平台、厦门教育apabi电子图书平台、厦门教育知网平台、厦门市图书馆、爱说闽南话、云课堂等资源接入的厦门i教育综合服务平台，汇集全国近万名一线名师的“精品牛课”，涵盖中小学12个年级、35个全学科，300余个版本，每周更新10000条以上。
其中厦门数字学校云课堂里，厦门市教育科学研究院以专题复习和学科拓展为主，建设了一系列精品课程，总计达2886节。涵盖九学科近3000个知识考点或学习方法指导。2020届高三寒假云课堂，从2月1日起每学科每天推出1节课。
莆田市搭建了全市“中小学在线教学课堂”平台，全市中小学生、教师实现一人一号。依托云视频互动技术，为学校、老师和学生提供建课平台、速课、同步课堂、直播授课、互动答疑、作业、考试等集成服务。
龙岩市组织初高中专家工作室成员，立足知识复习巩固、拓展学习视野、培养兴趣爱好等角度，研制初高中网络辅导课程，通过网络平台、电台点播等方式线上直播，供全市学生选择性自主学习，并配套相应的跟踪练习以检测学习辅导效果。
福州厦门还将学习资源扩大到更大范围的共享。福州市鼓楼区“空中课堂”向同样有疫情的陕西延安、甘肃岷县、宁德下党等鼓楼对口帮扶地区学校开放，体现福州担当。厦门市向教育部免费提供“厦门数字学校网络教学平台”“厦门市教育资源公共服务平台”的网上教学资源，与疫区孩子共享。
不少教育培训行业推出了海量线上学习APP和网站等学习资源，不时地“轰炸”家长们的视听。针对资源良莠不齐，三明市教育局在充分利用官方和优质教育资源组织教学的同时，要求各校帮助遴选和甄别。
隔着屏幕都是“课堂味道”
内容不减质量不降
“隔着屏幕都是课堂的味道”，这是厦门双十中学漳州分校学生尝试“试运行”线上学习成效后，对于精准教研和精细教学的感受。
有序辅导、有序教学，确保学习内容不减、课时不少、质量不降正在成为各地教育主官的基本要求和目标。
厦门市要求做到原班原时间原老师，直接把“实体课堂”搬到网上，各学科教师在线直播授课，确保学生授课进度、学习内容不变，最大限度保障学生学习进度和学习效果。
泉州市组织实施网络授课志愿者、学习资源包推送、在线教学“一校一策”等三项行动。由市教科所组织全市普通中学学科教学联盟、名师工作室等学科名师、骨干老师，组成网上在线授课志愿者。市县教研部门研究推送由录像课或微课、练习试卷及教学和复习策略等组成的学习资源包，高中毕业班课程实现全覆盖。
莆田市初三高三毕业班以班级为单位，争取做到“一科一天一课”，因材施教，有的放矢地推送分层学习资料，引导做好培优补差工作。
宁德市组织名师工作室与市高中优质学科基地校学科备课组，搜集、制作、编写微课、课时练习、单元练习等教学资源，通过钉钉平台推送给各校使用。在“宁德教育”微信公众号“在线学习”栏目，还有经过筛选的超过400个在线点播学习资源免费对师生开放使用。
南平市针对山区留守孩子多，学生家中没有手机、电脑或不会使用的具体问题，由乡镇中心小学打印学习指南和资料送到孩子手上，或者学校派人帮助安装手机APP或电脑PC端，转发相关学习材料。同时，发动城区优秀教师，利用中午或傍晚在家通过网络直播，请家长陪同孩子适时收看听课，有效保证教学无死角、全覆盖。
如何让学生网络学习更专注，更有针对性，教师们创新教学方式，做好跟踪指导与答疑辅导，做好提前量。
福州三中高三的老师们从正月初二就开始筹划空中课堂安排，集备组长、班主任和老师不断修改和打磨，精心安排寒假线上学习计划；平潭一中、平潭三中、翰英中学等高中学校组织优秀教师在线直播教学，在线实时练习。
福州格致中学数学组教师金声，将自己录制的1200多节高考视频讲解微课，分类整理，归纳成多个详细复习专题，在他自己微信公众号“金爸爸教你学数学（jbbjsx）”上免费开放，助力高三学子温书备考。
莆田第一中学、莆田第二中学、哲理中学的老师们将每班学生分成若干学习小组，每天要求学生上报自己各科所有任务完成情况，小组长负责收集整理、检查督促，培养网络学习过程的学生自主管理。
在莆田的集成平台上，在每个课程内都设有一个课程管理栏目，用于教师对本门课程的班级、教师团队、课程方案、班级分配的管理，同时提供了下载记录和操作日志流水清单的管理。学校可以通过教师利用课程在教学过程中生成的教学成果、过程性评价数据、结果性评价数据进行常规管理评价，引导和督促教师进行教学反思。
晋江养正中学各学段各学科制定每天学习内容，科任老师按功课表网上授课、批阅练习、答疑。
引导家校共育，重视家长责任。泉州市安溪一中通过语音检测和家长监督，形成家校配合；厦门十中高三学生家长李先生一直在家等待复工。这期间，督促孩子学习成为他生活的重要内容。“孩子每天都有学习目标，按老师布置，一步一步学习，没有打乱仗，学习效果不错。”李先生说。
为了让冲在抗击疫情第一线的医务人员能够安心奋战一线，减少他们孩子居家教育的后顾之忧，南平市启动“白衣天使家庭关爱工程”，建立“防疫一线医生子女关爱群”，安排党员教师、班主任与学生“一对一”结对子，每天做好线上家访、学业辅导、思想教育、心理调适等工作。
健康数据监测“管好校园”
开通心理援助热线
除了学科教学的准备外，教育全系统从省里到各地各校还因地制宜开展多样防疫工作，普及新型冠状病毒预防知识、提供居家体育运动指导等，引导学生保持积极乐观心态、劳逸结合安排好居家学习生活。
2月1日起，全省各地组织校外未成年人心理健康指导中心、高校和省市级中小学心理健康教育名师工作室开通心理援助热线，提供心理危机干预和心理卫生咨询服务。
管好校园和师生健康。全省教育系统及各级学校按照要求及时做好疫情日报工作，异常情况及时沟通报告。厦门通过i教育综合服务平台上报管理模块，配合开发疫情健康数据上报及人员数据统计汇总等功能，面向教育系统预警上报监测供领导决策。
泉州组织学校开展全面病媒生物防治与消杀，重点对教室、微机室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等场所进全覆盖、无死角清理，全方位改善学校环境卫生条件。
各地各校还积极配合做好提前制定开学后的防控工作预案，部署外省师生返校的健康管理，开展校园环境的消毒防疫，储备各类防疫物质，建立学生晨午检和因病缺勤病因登记等制度，以确保师生的生命安全和身体健康，保证学校教育教学工作正常开展。
福州市开出运动指南，建议同学们每天动一动，劳逸结合提高自身免疫力。福州江滨中学制定了《九年级寒假防疫情在家每日体育训练计划》，体育组全体老师运用信息技术录制了一系列中考体育教学微视频。九年级学生可根据每日训练计划，结合微视频在家进行训练。
三明市充分利用新媒体和学生喜闻乐见方式，加大疫情防控知识宣传，师生创作一批贴近生活、平易近人的作品引发网友强烈共鸣。梅列区第一实验学校短视频、抖音发布学生作品《快板防疫顺口溜》《诗朗诵：我只能让我的心，跟随你们去武汉》；市实验幼儿园为小朋友制作《战胜病毒君》《一只蝙蝠的自述》等音频；大田上京镇小学生用大田方言宣传疫情防护知识；三元区东霞小学教师庄孝谦编写《新型冠状病毒防护歌》《正气直对病毒逃》等童谣作品进行传唱。
厦门市翔安教育集团吕塘幼儿园的萌娃们和老师们合作，录制了疫情防控“双语版答嘴鼓”，用闽南语和普通话宣传新型冠状病毒防控知识。
龙溪师范附小和漳州实小古雷分校以灯谜竞猜、防控疫情知识小抄报以及文体活动等进行线上打卡活动，3800多名学生踊跃参与。漳州市实验幼儿园通过工作群、微信群、QQ群、班级家长群推介各种亲子游戏，宣传防控知识。
莆田市对随迁子女、留守儿童等学生加强家庭教育指导，对于一些因特殊原因无法做到家校网上联动的，妥善安排其他方式予以指导辅导，让科学防控知识普及到每个师生家中。
福建教育人正在以自身有益的科学手段，置身阳光之间，直面疫情，战胜困难。