孩子表现差就被“回家反省”，三步法帮助家长应对孩子停课反省
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今天坐在家里看手机，忽然想起前些天和妈妈聊天时提到的一件事情。妈妈一个朋友家亲戚有小孩儿上高二了，却被学校要求停课回家反省。
并且提出如果孩子能够真正反省认识到自己的错误再回去上学。面对这样的情况，孩子的家长表现的非常着急，孩子已经高二了，马上就要进行高考了，这个时候却让孩子回家反省。
这不是明摆着耽误孩子的学习吗？这件事情导致家长对学校和老师非常不满，但不得不去走关系，让孩子回到学校能够继续上学。
可是做家长的只是想让孩子不耽误学习，却忽略了一件事情。学校到底为什么要让孩子停课反省？做什么事情都有理由，孩子停课反省必然是坏了学校的规矩，做出了一些不应该做的事情。
那么这个时候学校让孩子停课反省，他真的反省了吗？他认识到自己的错误了吗？父母着急的想要让孩子回学校继续学习。那父母是否知道孩子的反省程度么呢？
另一方面走关系把孩子送去学校，孩子和老师之间必然会产生一定的隔阂。这样做对于孩子和老师都没有什么好处，特别是对于孩子的学习也会有一定的影响。
很多家长在听到孩子停课反省的消息时变得非常焦急，却忽略了学校这样做的真正目的。这里我们简要介绍一下三步法帮助家长应对孩子停课反省。
一、第一步，站在学校的角度去考虑孩子停课反省的意义
做家长的应该明白，当学校提出要让孩子停课反省时，这已经是在给孩子改正错误的机会了。必然是因为学生犯了一些学校不能容忍的错误，才会提出这样的惩罚措施。
学校和老师也一定知道孩子高二学习紧张，但是他们依旧做出了这样的决定，是因为和学习相比，孩子的行为显然更不能被容忍。
面对这样的情况，家长应该好好了解一下事情的真相，让孩子能够做到真正的反省。这个时候家长切忌因为生气而忽略了这些事情，通过走关系让孩子回去上学，这样做只能是让孩子的错误被掩饰，而这个错误很有可能会影响到孩子以后的人生发展。
此外，当孩子被要求回家反省的时候，他们必然已经失去了学习的兴趣，即便父母托关系走进学校也会下意识的逃避。时间一久，事情恐怕会发展的越来越糟糕。
1.孩子为什么被反省？
在学校里被反省只能是孩子不听话。触犯了学校的规定。而这类学生常常被人们认为是问题学生，同时需要注意的是这些学生甚至有着很强的逆反心理，如果不能让他们真正认识到自己的错误进行反省，那么带来的影响将会更大。
2.产生问题学生的原因
简单来说，当孩子被学校勒令反省的时候，他可能已经成了问题学生。但是孩子为什么会变成这样呢？这个时候就需要父母反思一下自己的教育方式是否存在问题，是否对孩子被反省的行为理解。二嫂让孩子得到真正的反省，就应该通过父母正确的引导教育。
二、第二步，认真弄清楚孩子停课反省的原因
通过上述的解释，家长们已经能够理解学校做出停课反省措施的原因，接下来家长们要做的就是了解孩子为什么会被停课反省，自己的孩子是否做了什么违反校规校纪的事情？
1.学校对孩子做出停课反省的原因
学生多次无视校规校纪，屡教不改。对于学生来说，上学带手机，谈恋爱，吸烟喝酒逃课等都是不被允许的行为，但是很多学生却屡教不改。这就导致了学校做出停课反省的教育。
2.学校对即将高考的学生的要求
高考是人生中非常重要的一件事情，学校家长都非常重视。那么在这样的重视之下，学校采取怎样的措施来提高孩子的学习呢？
首先就是课堂上的高效率，要让孩子抓住上课的时间。在课堂上理解80%的东西下来理解20%的东西，这样做能让孩子提高上课效率。
其次就是学生要能够认识到无形的作业，而所谓无形的作业就是要求。拥有自主学习能力，学会自己总结和归纳。另外就是让孩子巧做笔记。用不同颜色的笔区分孩子懂得和不懂得的知识点。
此外，学生必须有非常高的专注力。
3.学校对家长的要求
高考不仅是一个人的事情，也是一个家庭的事情，为了让孩子能够更好地参加高考，家长也需要做很多事情。
首先要为孩子提供一个良好的家庭环境，并且能够保证孩子的营养。另外家长应该能够很好的配合学校。
第三，家长在面对孩子的时候不能只谈成绩，还要多关心孩子的生活和身体，减轻孩子的一些学习压力。
第四，家长要能够随机应变，在面对学校的不合理安排时家长要尽可能配合学校的行动。
4.听课反省的真实意图
当学校要求孩子停课反省的时候，无非是想让孩子能够认识到自己的错误，回到课堂上认真学习。但是当出现这种情况的时候，孩子们可能会向学校想的那样。从此改装错误认真学习，然而另一部分孩子会出现将错就错，屡教不改。
三、第三步，了解孩子的行为是否出现偏差，并帮助他进行改正
学校会有一定的规章制度去约束学生的一些行为，家长应该。能够了解孩子在学校里的一些行为是否触犯了校规校纪，并且帮助孩子进行改正。
1.一名高中生的准则
成为高中生意味着离高考越来越近，所以对于高中生也出现了很多要求。首先，老师要能够进行引导教育，但是孩子的自主学习能力才是最重要的。
其次，学生要能够真正做到总结和归纳，完成无形的作业。
第三，学生要能够面对挫折勇敢迎接挑战。
第四，要有足够的学习时间和学习效率。第五，每天保持学习状态不放松。
2.家长寻找孩子差距的方面
家长可以通过身体健康，行为习惯，学习效率，成绩等来寻找孩子的学习差距，并且将这几部分连接起来帮助孩子更好地融会贯通。
3.家长应该怎样解决孩子的停课危机？
我们上文中就提到，当学校做出停课的决定，是孩子一定是触犯了校规。家长要能够正确理解孩子的一些行为，通过对学生的心理状态，行为表现，和习惯了解后全面分析自己的孩子，认识到停课危机的重要性。
对孩子的听课表现出适当关心
当孩子被停课时可能是由于心理，生理等方面的因素，而家长应该正确认识这些问题。
首先要区分普通心理疾病与心理障碍。
其次要区分心理因素和生理因素的区别。
第三要肇事孩子由于教育不当产生的心理问题。
第四，要能够从自己的孩子身上找原因，而不是一味埋怨别人。5.要理解孩子的心理问题而不是避而不见。
四、孩子被停课反省的自身原因
孩子在学校触犯校规校纪导致被停课反省，最深层的原因就是他们不知道学习的意义。他们不明白自己学习的动力目标和未来的规划，所以学习对他们来说并不重要。家长应该对孩子进行正确的教育引导，让他明白学习的重要性，积极主动的进行学习。
很多家长在听到孩子被停课反省时，就下意识的觉得耽误了孩子的学习，而忽略了停课反省本身的意义。父母应该要能够真正理解学校和老师，可以通过和老师常联系的方式观察孩子的生活情况，正确对待学校的停课反省。
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