“停课不停学”中网课的困惑，上课能听懂，考试却做不出？这样做

　　疫情期间，延迟开学让很多学生做出应对超长假期的学习计划，“停课不停学”无论从网课还是平时学习，普遍都会遇到问题，其中比较典型的一个问题就是很多同学反映，在学习中经常出现这样的现象，比如对于某类数学题，看参考答案可能一看就懂，听老师的讲解可能一听就会，然而一到考试测验可能一做就错……

　　学习仿佛陷入“平时做题全都会，一到考试就不会”的超然困惑之中。这就是通常所说的“眼高手低”现象。那么，产生这种现象的原因主要有哪些呢？

　　1.学习时三心二意，注意力不够集中。

　　2.学习时不讲究方式方法，缺乏总结知识的习惯。

　　3.没有及时复习，所记的知识得不到强化，结果记忆淡化，一时回忆不起来。

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　　那么如何避免这种“糊涂”现象？

　　要克服“眼高手低”的问题，同学们就应该从细节抓起，改进学习方法，用更高的标准来严格要求自己。学习有方法，提分有妙招！

　　1.学会记忆。记忆也有相应的方法，开始记的时候，一定要准确；记忆的过程一定要有相应的节奏，另外要充分利用碎片化的时间；记住后，一定要测试记忆的效果，找出没有记住的知识，并重新记忆；每隔一段时间，再复习记忆的内容，防止遗忘。

　　2.加强练习。练习要有针对性，主要针对自己掌握不牢的知识。特别是那些看答案能看懂的题目，要积累错题，重复记忆练习。练习还要灵活多变，切忌千篇一律，要通过变式练习，分析题目考点问法总结解题方法，来提高自己的解题能力。

　　3.细心解题。解题要细心，思路对，但计算失误，会有遗憾。计算是一种能力，可以针对性的训练，而且特别是数学、物理等科目，一字之差就会带来不一样的结果。不要错误地认为，只要思路对了，就说明能力没有问题，至于计算错误，下次小心一点就不会出错。

　　4.错题本。每个会学习的学生都会有。最好再加个“错题本”。发现许多同学没有错题本，或者是只做不用。错题不在错才是真正的提分，没有错题本，做过的题目不再重复，这样学习效果都不好。另外也要正确认识网络课程和课外书籍，是副食，是帮助吸收的良药，绝对不是课堂学习的替代品。

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