我与“幼教”的廿载情缘

　　

　　陈维

　　我的幼教之缘，从2002年入行起，已经风雨二十年。工作初期，我有过彷徨和徘徊，但终因对小孩的喜爱，使我这个非专业老师还是眷恋于做孩子王。进入新时代，学前教育如久旱遇甘霖，由量变到质变；我也沐浴着党的阳光，踏着春天的鼓点阔步前行。经历了从骨干教师、业务园长、小区配套园治理工作队员，到市教科院教研员多个角色转换，参与并见证了党的十八大以来岳阳学前教育普及普惠全景式的发展。

　　逐梦“金奖”

　　2002年师范毕业之后，我应聘到岳阳市二幼儿园任教。二幼的前身为市直机关幼儿园，是岳阳市开办最早的公办园。岳阳楼脚下有一片地势低洼的老城区，穿过一条狭窄而破旧的小巷就到了二幼。教学楼上大块红黄相间的色彩，昭示了它曾经的生机，我去的时候，颜色已不再鲜艳。工作几年后，外面的民办园越办越多，二幼生源不断流失，收费减少，面临的生存压力也越来越大，不少老师想尽办法跳槽。为减少开支，园长想了很多办法，辞退了两个工勤人员，这些工作都由教师来兼任，我除了带一个班之外，还要负责厨房切菜。最艰难的时候，园长带领我们到汴河街发小传单，招揽生源，有一天我把一张传单塞到一个家长手中，那家长看了看说：“这个园设施陈旧，不去！”我当时委屈地哭了，园长安慰我：“虽然我们的硬件设施暂时差了一点，但咱们教师的精气神不能差！”2009年，当市里第一次组织“金鹗奖”学前教育教学竞赛时，我第一个报名参加。

　　比赛前，我作了充分的准备，信心满满，志在必得。虽然最后得了一等奖，金奖却被一位有经验的教师摘取。我不服气，觉得自己课堂气氛活跃，个人表现也精彩，理应拔得头筹，然而评委一句“教师素养很好，但教学‘秀’过了头”的评价让我幡然醒悟，这件事给了我当头一棒。2012年9月，教育部《3——6岁儿童学习与发展指南》颁布后，我反复学习领悟，并组织老师们学习讨论，保教观念发生了颠覆性的改变，开始真正理解为什么要“去小学化”？什么是基于以儿童为中心？生活和游戏对幼儿成长的教育价值有多重要？一些困惑逐步得到释然。2019年11月，我再次报名参加了全市“金鹗杯”教学竞赛，经过初赛、决赛、个人陈述，终于夺得“金奖”。2020年，我被选聘到市教科院担任专职学前教研员。2021年，全市学前教育系列“金鹗奖”教学竞赛第一次由市教科院承办，我由参与者变成了组织者。从“参赛”到“得奖”再到“办赛”，见证了岳阳教师队伍素质全面提升的过程。

　　见证“蝶变”

　　我从事幼教事业二十年，如果说前十年是个人的沉淀和积累，那后十年则见证并参与了岳阳学前教育翻天覆地的变化，二幼要数变化最大的其中之一。

　　为落实党的十八大 “办好学前教育”的精神，2012年，市委、市政府对二幼的管理体制进行了调整，由市人社局管理调整为市教体局直管。2016年，乘着学前教育第二个行动计划的东风，岳阳市二幼整体拆除重建，园所面积扩大了2400平方米，终于解决了孩子们户外游戏开展的问题。中央学前教育发展资金、奖补资金和地方配套一共投入近3000万，一座童话般的新园仅一年时间就蝶变重生。当时我担任副园长，那些日日夜夜，我们一边培训教师，一边为开园做准备。平面布局、制度建设、园所文化……无数个不眠之夜，我们的笔记本上画满了各种图纸，写满了各类文字。特别是开园前的两个月，正值暑假，教职工们不仅没有一个休息日，而且充当了清洁工、搬运工，10大卡车的桌椅床、玩教具都是老师们从园门口搬至教寝室，8月的岳阳，烈日炎炎，高温蒸得我们仿佛要融化了，我们站成一排像琴键律动一样快乐传，递着一把把新椅子，眼看旧貌换新颜，大伙心里有说不出的甜蜜。

　　随着中央《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》出台，我市打响了一场学前教育攻坚战。市教体局成立了专门办公室，我被抽调到小区配套幼儿园专项治理办公室担任工作队员，抽调到治理办工作的日日夜夜，我更深切地感受到了从中央到地方解决民生问题的“温度”。市委、市政府实行“三个一律”挂图作战，硬账硬结；市人大跟踪视察，评议督办；各职能部门积极作为，责任在肩；县区政府你追我赶，只争朝夕。我也与同事跑遍了各个公办园建设工地和小区配套园现场，那些天，脚磨破了，衣服溅脏了，人晒黑了，却无怨无悔。这一年，全市100所配套园全部治理到位，公办园在园幼儿占比由全省倒数第二跃居顺数第四。市人大曾考察了贫困县平江金蓝湾幼儿园，当时该园正处在民转普前期阶段，保教费和伙食费一个学期收5260元，在园幼儿80余人，处境并不乐观。我在回访时，园长说“转普后，我们现在一学期包含伙食费定价4600元，比原来下降了660元。但我们现有幼儿突破了150人，增加近70人。加上500元的生均补贴到位，现在的办园环境明显优于去年”。公办园、普惠园如雨后春笋拔节生长，与我们每天的奔忙共同上演着一场交响乐！2021年2月7日《中国教育报》头版头条以《 普惠园建设只争朝夕——湖南岳阳学前教育发展纪实》进行专题报道。

　　抱团“童升”

　　通过一年多的专项治理，我市基本解决了学前教育的结构和数量问题，但另一个问题也必须加快解决，那就是如何整体提升我市学前教育质量，真正实现从幼有所育到幼有优育的转变？我与一批骨干园长和优秀教师经常探讨，大家普遍认为，结对帮扶是比较好的措施。但结对帮扶一般是1所优质园与1所薄弱园结对，从目前的情况看，优质园的数量明显不足，怎么办？

　　抱团发展！实行1+1+x，由1所省市级示范园结盟1所县级优质园，再带动区域内x所乡村园或城市薄弱园，组成教研共同体。经过广泛调研，一个突出园所内涵发展、质量提升的《岳阳市学前教育提质“童升工程”实施方案》喷薄而出。今年2月20 日文件正式出台，内容包括九大行动计划。“童升工程”吹响了我市从幼有所育到幼有优育的集结号。实施一年来，已经有了一些很成功的案例，如：岳阳市一幼和华容县一幼及若干所农村幼儿园形成了教研共同体，他们探索的“双主体共建”“双载体治本”“双通道覆盖”，着力做强X,活动辐射到了华容县的14个乡镇,105个园所，开展送教活动10次，不少农村幼师深有感触地说：“在家门口就能听到市级专家的讲座，观摩到县级骨干的优质课，真心感谢教研共同体搭建的好平台”。

　　    我与幼教的廿载情缘是我与伟大时代一同成长的幸福写真。也是致敬专业的礼赞，是致敬时代的颂歌，是“托起明天的太阳”的陶醉，更是践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的获得感，甜蜜感，幸福感。

　　“喜迎二十大 我们这十年”有奖征文启事

　　今年10月16日，党的二十大将在北京隆重召开。为营造良好舆论氛围，迎接党的二十大胜利召开，本报特举办“喜迎二十大 我们这十年”有奖征文活动。

　　一、征文主题

　　喜迎二十大 我们这十年

　　二、主办单位

　　岳阳日报社

　　三、征稿时间

　　自启事发布之日起，至2022年10月30日结束。

　　四、征文内容

　　深入挖掘党的十八大以来我市发展改革变化，以普通市民视角，讲述我市经济建设故事、城乡巨变故事、民生福祉故事、生态环保故事等，以主题深刻、真实生动的描写，展现十年来发生在身边的非凡变化。

　　五、作品要求

　　体裁以纪实散文和报告文学为主，通讯、诗歌亦可。主体内容请勿虚构。作品要求本人原创，未曾公开出版、发表，字数1500字——3000字（诗歌50行以下）。

　　六、奖项设置

　　一等奖1名：奖金2000元

　　二等奖3名：奖金各1000元

　　三等奖6名：奖金各500元

　　优秀奖10名：奖金各200元

　　所有获奖者均颁发获奖证书，优秀作品将在岳阳日报云梦周刊适时刊发。

　　七、投稿方式

　　作品电子稿请以Word格式发送至邮箱：8846636@sohu.com ，邮件请注明“征文”字样。

　　岳阳日报社

　　2022年9月1日