小学作文如何突出主要人物？三招学会次要人物的细节描写
《小学语文课标》中明确指出：倡导学生积极、主动、探究式的学习方式。培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。
学习笔记：
一、国学诵读《弟子规》：
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，是我们修身的起点。
那么具体我们应该怎么做呢？
好事不论大小，别人的东西不要乱拿
是啊，让我们看看古人是我们教导我们晚辈的呢！
解释：不要认为事情小就跟父母商量，让父母担心；不要因为物品小就私藏别人的东西，而让父母伤心。
生活迁移：读得好，背流利，这是第一步，重要的是从今天起，从现在起，谁正真的能够做到“弟子规”中所说的那样，听父母的话，凡事与父母商量。
二、
课程成长点：
在你的身边，一定会有这样一些朋友：他们能用他们的智慧帮你指明方向，能用他们温暖的手帮你扫除疲惫，甚至能和你一起上路，直到终点。不信，你就转头看看，他们一直在你身后，等着你的召唤。
情境教学，孩子明白文章的主要内容是由主角的而定，配角在文章中只是做到烘托主角的作用。通过问答、思考、仿写、表演，让孩子明白在成长过程之中个人与集体之间的关系，树立正确的人生观。同时掌握次要人物得写作方法。
梦想的实现，是靠它一个人的力量吗？
当然不是，还有许许多多的朋友帮助它。
所以，生活中，我们不能没有朋友，就像我们不能没有太阳一样。我们每一个人都有理想，每一个人都想实现自己的理想。
在追求理想的过程中，一定会遇到各种困难和阻碍。这时候，我们需要一些朋友，他们在我们不知所措的时候帮我们指出方向；在我们疲惫不堪的时候给我们捏捏肩膀；甚至他会陪着我们一路前行，直到理想实现的那一天。
朋友
推荐书目：老舍先生的《骆驼祥子》是一部很适合孩子阅读的优秀小说，老舍笔下的祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敝的大背景，也带着农民的质朴和固执。当他认准了拉车这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫。但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，生活捉弄了他，他也开始游戏生活，出卖他人换钱，祥子彻底堕落为城市的垃圾，变成一具失去灵魂的行尸走肉。老舍通过这个人物写出了不合理的社会制度对下层劳动者生活空间的威压。
三、知识阶梯（知识点分解）
如果让你们设计几个不同类型的同面人物，你们会设计谁？
“会画画的美丫，会打扮的曾美美，会做整体协调的小强。”
【评】不同类型的朋友，往往在事件中都扮演着不同的角色，他们的存在也会让我们的生活更加的丰富。
1、知识点一：学会安排能给“点”以智慧的同面人物；
【练习一】
表演：曾美美要参加学校的时装比赛，可她不知道展示什么款式的衣服容易获奖，这时，她的一帮粉丝来了……
【问】如果是你，你会为曾美美设计怎样的同面人物来帮助她呢？
这些人是关心曾美美的，他们都希望曾美美获奖，美美获奖，对于他们来说更是一件乐事。
【练习二】
刚才呀，大家所选的人物过多，过杂。
【问】那么究竟选择什么样的人物才能真正的帮助曾美美呢？
曾美美是去参加时装展示比赛，是不是拥有专业知识的朋友，更能够帮助到我们的曾美美呢？大家想想，会有谁？
美术老师、学服装设计的姐姐
【练习四】同学们，在你们小时候，一定玩过这种过家家的游戏吧，文中是医生，因苦恼找不到穴位而焦急万分，最后，是朋友李书博帮助了他。那么这个故事中，谁是主要人物？
那么谁又是拥有智慧的次要人物呢？
次要人物不需要多写，但一定要突出他的聪明才智。
知识点小结：
能给“点”以智慧的同面人物的特点是：
在你遇到困难时，他会不断激励你，让你看到自己的优点，能时常在各方面给你提供许多建议来指导帮助你。
2、知识点二：学会安排能给“点”以力量的同面人物。
【练习一】
表演：请一个孩子上来表演戴着厚厚眼镜片的李书博，此时正在为同学们叫他“书呆子”而烦恼呢。
【问】他想改变一下自己的形象，但又不知道从何入手，这时，他的一帮好朋友了解到了他的心思…如果是你，你会给他设计谁呢？
想一想，这些人要能够给李书博以自信，而自信是一种强大的内心力量。他们会是谁呢？
【练习二】
究竟什么样的人物能够给李书博以力量呢？
【评】是的，在不同的情况下，我们需要选择不同的同面人物来帮助我们，而这时的李书博，需要改变的不是他的外表，而是他的内心，所以，此时选择次要人物时，一定要是能够给李书博内心力量的人物。
【练习三】
【问】刚才那只叫多比的小蜗牛，正因为有了朋友的帮助，才能实现自己的梦想，那么是哪位朋友给了多比力量呢？
对了，是田鼠鼓励我们的小多比不断前行，给它打气，给了多比勇气。
【评】有时朋友的帮助是举手之劳，有时朋友的帮助是雪中送炭，但有时，朋友的帮助仅仅只是那一句振奋人心的话语，即便是一句话，也让人感到友情的力量。
【练习四】
同学们，小时候和朋友一起做游戏时扮演过医生的角色吗？
当你手足无措时，是谁在一旁帮助了你？
如果这时，曾美美在你旁边不停的鼓励你，告诉你治疗小泥人的步骤，为你擦汗，你能将她的动作等细节描写写出来吗？
【评】朋友，在任何时候都要给你以信心。
知识点小结：
能给“点”以力量的同面人物的特点是：
当你遇到挫折时，他会在你身边一直维护你，给你打气，给你鼓励，帮你分担一部分的心理压力，他们的信任也恰恰是你的“强心剂”。
3、知识点三：学会安排和“点”志同道合的同面人物。
【练习一】
表演：请一个同学上台扮演贾聪明，上台来唱一首“聪明大王”歌。
同学们，如果贾聪明要参加学校的歌唱比赛，他没有自信能获奖，不知道唱哪一首歌，你会认为他的哪位好朋友来帮助他呢？
选择一位和贾聪明志同道合的人，你认为会是谁呢？
【练习二】
什么叫做“志同道合”呀？
有相同的兴趣，遇事意见一致的人。
【练习四】
表演:我当小医生，在医治洋娃娃的软骨病时，我不知道是用药治疗好还是做手术好，他和我一起探讨，并最后给出了做手术的方案。
如果是小强来和你一同来商讨治疗方案，你能讲他的动作、神态等写出来吗？
知识点小结：
和 “点”志同道合的同面人物的特点是：
他和你兴趣相近，与他在一起，会让你有心灵感应，俗称“默契”。有了他，你更容易实现自己的理想。
知识总结：
1、学会安排能给“点”以智慧的同面人物；
2、学会安排能给“点”以力量的同面人物；
3、学会安排和“点”志同道合的同面人物。
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