金堂开展“传承中华文化 共筑精神家园”系列活动
为深入开展中华优秀传统文化教育，引导广大青少年勤学、修德、明辨、笃实，自觉培育和践行社会主义核心价值观，金堂县紧密结合“传承中华文化 共筑精神家园”主题，以学校为主阵地，辐射图书馆、未成年人活动场所、社区书屋等，通过开展内容丰富、形式多样、学生喜爱的系列主题阅读和实践活动，以教育引导实践，以实践深化教育，帮助广大青少年深入了解中华民族的历史传统和文化积淀，增强了未成年人民族文化自信和价值观自信。
其中，金堂县实验小学每年10月至12月开展的读书节活动，引领全校师生共同阅读经典，营造了浓郁的文化氛围，成为了共建书香校园的重要活动载体。在为期两个月的读书节活动中，同学们自制书签、读书卡、撰写读书笔记，积极参加征文活动、主题班会活动，自己编排读书节汇报展演活动童话剧、课本剧，主动与同学们分享读书心得，掀起了全校读书热潮。与此同时，实验小学全体教师与学生家长也共同参与，为学生们推荐读物、做阅读指导，踊跃参加学校组织的读书活动，陪孩子们一起动手制作书签和读书小报，交流读书方法，共享阅读好时光。一系列丰富有趣的活动为学校营造出了良好的读书环境，也激发了孩子们浓厚的读书兴趣。
12月10日，读书活动接近尾声，学校举行了读书节展演暨颁奖典礼，教育局相关负责人、新华文轩金堂分公司相关负责人、来自全县各个学校的100余名教师，实验小学全体师生及160余名家长代表参加典礼。典礼上，同学们表演了精心准备的课本剧《入则孝》、诵读《祖国颂》、童话剧《卖火柴的小女孩》《绿野仙踪》、经典诵读《念奴娇·赤壁怀古》等精彩节目，赢得与会嘉宾一致称赞。
汇报展示结束后，与会嘉宾们有序参观了教师和同学们的作品展。实验小学四年级学生朱琢言的家长参观完后深有感触：“阅读一本好书，能够启迪智慧，拓宽思维，丰富阅历，净化心灵。孩子们正处在长知识、长身体的黄金时期，只有加强阅读才能让他们获取更加丰富的知识，看到一个魅力无穷的世界。所以我觉得举办这样的活动非常有意义，作为家长，我们会全力配合学校，多给孩子这方面的引导，让他们养成良好的阅读习惯。”在本次“阅读、交流、共享”主题读书活动中，学校还评选出优秀读书沙龙5个、书香教师7名、教师撰写读书笔记133本、撰写读书征文265篇、阅读之星165名、书香家庭65个、书香班级10个。
（金堂县文明办）