暑期教育培训火爆背后的经济账:机构“违规”捞钱 家长花费高昂

2018年国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》明确规定,校外培训机构开展的语文、数学、英语等学科知识培训内容,不得超出相应的国家课程标准。然而很多培训机构依然在进行违规培训。

现在已经进入暑期,很多家长希望能够利用暑假给孩子进行集中培训,实现“弯道超车”。培训班、兴趣班、夏令营报名火爆,但火爆背后又是一笔怎样的经济账呢?

培训班报名火爆 家长提前两个月抢占名额

在北京的一家培训机构,记者向客服人员表示,想要给孩子报名,参加小学三年级数学暑期培训班。结果发现,7月份开课的班级基本已经报满了,最后几个名额几乎要靠抢才行。

培训机构工作人员:现在只有一个名额了。

记者:这么抢手?

工作人员:实话,你这边如果报名太慢了,调控名额满了,我也给你调不进去。

在走访了多家培训机构后,记者了解到,学科类培训的班级基本已经满员。培训机构工作人员介绍,很多家长在两个月以前,就已经给孩子报好了暑期培训班,而秋季的培训班报名,现在就已经启动了。

培训机构工作人员:5月31日开始交钱,预留是5月10日至16日开始,两个月之前的事了。你上那么一次、两次课,你觉得老师可以,那就赶紧把秋季班报上。名额你不占总会有人占,北京这些孩子,特别是海淀的,哪个孩子没有上课?先下手为强,这句话是有道理的。

在北京生活的郭娜迎来了女儿升小学后的第二个暑假,和去年一样,她给女儿报了一些培训班,而今年的重点放在了学科类的培训上。

家长郭娜:在8月12号到23号有10个课时的时间去做英语的自然拼读和拼读阅读,在7月底到8月初的时间有10次的数学的网课。

家长郭娜介绍,今年暑期数学网课花费1500元,自然拼读和拼读阅读分别花费2400元,钢琴课程900元,算下来一个暑期培训班花费7200元。而报培训班的钱,仅仅只是暑期花费的一部分。家长表示,整体开支还是很高的,像七八月份两个月的暑假至少要安排一次家庭旅行,每次旅行基本上也要差不多2万块钱以上,大部分家长会遇到这样的情况。

培训机构打“奥数”招牌 超前教育依然存在

就像刚才提到的,学科类培训,目前依然是暑期培训的主要内容。不过,2018年国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》明确规定,校外培训机构开展的语文、数学、英语等学科知识培训内容,不得超出相应的国家课程标准。然而,在走访中记者却发现,很多培训机构依然在进行违规培训。记者在一家培训机构咨询适合三年级学生参加的课程时,工作人员给记者推荐了英语和数学的多个班型,并表示,在他们这里上课的学生,数学成绩一直不错。

培训机构工作人员:好几年时间,我们的数学成绩都特别不错。原来有杯赛,觉得这边还都是得奖就在前几的。现在不让讲奥数,但是我们还是有相关内容。

记者在另外一个培训机构提出,想了解一下三年级升四年级学生的课程,工作人员也向记者建议,这个年纪的孩子,应该开始学习奥数了。

培训机构工作人员:如果要是提前准备小升初,可能有一些奥数的题型,你现在也应该去接触。

当记者表示,还是想要学习校内课程时,培训机构的工作人员又提供了一种可以在半个月内,就把下学期课程学完的方案。培训机构工作人员介绍,其实也就十几不到20节课,程度比较好的话,差不多能把四年级内容学一遍,包括奥数的一些专题。

看记者有些犹豫,工作人员开始强调,大部分学生报培训班都是提前学习下学期内容,如果不报班的话,开学就会被同学落下

培训机构工作人员:因为现在好多学校讲课的内容就觉得学生基本上都在外边学了,基本的一些概念就讲得很模糊,所以现在这学生提前学还挺多的,学校的老师讲得很泛,那种基本性的一些概念性的东西没有给你讲得很明白

超前教育屡禁不止 家长到底焦虑什么?

事实上,2018年2月开始,教育部就会同有关部门开展了校外培训机构专项治理行动。经过一年多的治理,无证照、有安全隐患的培训机构得到了有效治理,大部分未备案机构也纳入监管,然而超前超标的培训情况却屡禁不止,原因是什么? 在采访中,一些家长表示,之所以给孩子报名参加这些超前超标的培训班,除了有拓展思维、提升能力等多方面的考量,更重要的还是因为升学政策的不确定性。

北京家长 许女士:主要还是为了升学择校。就算是奥数杯赛取消了,包括那些变相的点招考试什么的也是以奥数为主,能放下吗?肯定放不下。

也有家长表示,现在“小升初”的压力很大,而让孩子上培训班,只是为了升学,而不是为了培养兴趣爱好。

济南家长 陈女士:我看到有一个我想上的一个中学,今年2019年他们招720个孩子,报名的有8000多个,感觉压力还是蛮大的。实际上就是要全力为小升初做准备,要攒证书,攒各种各样的这种经历,实际上感觉是有点变味了。

对此, 专家表示,现在这种“起跑线竞争”的压力已经从家长传导给了孩子。而一旦超前学习、提前抢跑成为常态,那么很有可能让孩子丧失自主学习能力、产生错误的思维方式。

清华大学人文学院素质教育研究与发展中心主任 宋少卫:不要让小孩的文化课在培训班里完成,而是要把它交给课堂。今天教育的这种资源有一些配给还是不够充分,我们要帮着孩子去建立起一套适合他的学习系统。

针对记者在采访中发现的这些问题,教育部回应,一方面要加强对校外培训机构的监管力度,另一方面要从根源上缓解家长的焦虑,降低学生对校外培训的需求。

教育部基础教育司司长 吕玉刚:坚决剪断中小学招生入学工作与校外培训挂钩的行为,提高中小学校的教学质量,让学生在学校学得更好、学得更足,不至于在学校里解决不了学习的问题,还要到校外去做补偿性培训。

来源:央视财经