推动高等教育高质量发展

　　为深入探讨新高考改革背景下高校人才选拔与培养，推动高等教育高质量发展。3月16日，由中国教育在线·掌上高考主办的“迎接新挑战 共谋新发展——2023年（第四届）新高考改革高峰论坛”在重庆成功举办。重庆市教育委员会二级巡视员谯建，国家教育考试指导委员会专家组成员、中国教育在线总编辑陈志文，上海市教育考试院原院长郑方贤，重庆市教育考试院高考处处长陈伟等出席活动。来自各省市教育招生主管部门领导，国内500余所高校的招生负责人、以及教育界专家学者等800余名嘉宾参加本次大会。

　　本次论坛，以“迎接新挑战 共谋新发展”为主题，与会嘉宾围绕高考改革发展脉络，探析高校人才选拔与培养路径，交流经验、分享成果，为我国高等教育高质量发展建言献策。

　　

　　在开幕式上，重庆市教育委员会二级巡视员谯建发表致辞。他在致辞中代表重庆市教委对论坛的召开表示祝贺。并介绍到，近年来，重庆市委、市高度重视和支持高等教育，大力实施科教兴市和人才强市战略，重庆高等教育加快发展，服务国家和地方经济社会发展能力明显提升，高校综合实力和影响力明显增强。

　　他表示，借助本次活动搭建的各学校之间学习、交流的平台，对实现各校优势互补，资源共享，以及促进高质量人才培养体系建设，推进高等教育内涵式发展，将产生积极的促进作用。

　　 

　　在论坛主题分享环节，国家教育考试指导委员会专家组成员、中国教育在线总编辑陈志文做了《高考改革8年的演进与思考》的主题报告。陈志文总编辑从高考综合改革的推进过程切入，回顾了高考改革的时代背景、进程、问题对策等方面，分享了他对于高考改革的思考，并就下一步深化高考改革，尤其是强化理工科人才选拔与培养，以及高校面临的挑战进行了系统分析。

　　

　　会上，上海市教育考试院原院长郑方贤做了《基于学生成长的高考综合改革》的主题报告。他表示，新高考的实施，对育人模式带来了全面影响，带动高中教学组织模式变革。选课走班正是高考改革后高中教学的一大特点。目前学校可根据师资、学生选科、校舍场地等资源因地制宜，开展大走班、中走班、小走班等三种模式，这既满足了学生的选科需求，也降低了高中开展走班教学的难度。

　　

　　重庆作为第三批实施新高考改革的省份之一，在改革实施过程中取得了哪些经验和成果？重庆市教育考试院高考处处长陈伟做了《高考综合改革的重庆实践》的主题报告。

　　在报告中，他对重庆高考改革政策进行了解读，并分享了重庆推进高考改革的具体措施。他介绍，应对新高考，重庆在强化组织领导以及条件保障的同时，特别注意风险防范。此外，还针对考生强化模拟演练和志愿方面指导，实现了2021年重庆新高考改革平稳落地。

　　

　　人工智能时代，越来越多的考生和家长利用大数据助力志愿填报。会上，中国教育在线副总编辑、掌上高考总编辑杨鹏贤做了《2022年高考数据分析及招生工作数智化的相关探索》的主题报告。他首先回顾了2022年全国高考招生录取情况，同时就掌上高考用户模拟填报情况、以及考生在选择学校、专业和城市背后的逻辑进行分析，并分享了自己的思考。他指出人工智能时代，大数据助力志愿填报，成为众多考生和家长的新选择。

　　在服务考生和高校方面，他表示，近年来掌上高考内优产品、外促合作组合发力。对内以精细化运营为抓手，以各类考生用户需求为导向，不断完善平台信息数据，确保详实准确，并持续优化用户体验，赢得了用户普遍信赖。对外持续加强大运营体系建设，不断深化与各大平台战略合作。目前，掌上高考已成为家长、考生获取高考信息的主要途径。 

　　

　　北京航空航天大学招生工作办公室主任邓怡以《“五度+两突破”矩阵下高校招生工作的实践和思考》为题进行了分享。她首先提出高校招生的一个根本问题，即选拔什么人，怎样选拔人，为谁选拔人。她表示，为高水平科技自立自强提供强大的人才支撑，是新时代下高校招生需要认真回答的重大问题。

　　

　　西北工业大学教务处副处长兼招生办主任王克勤在会上做了《基于招生-培养-就业深造联动的招生计划动态配置》的主题报告。他表示，本科招生指标是学校人才培养的关键资源，本科招生宣传是保障生源质量的重要手段。西北工业大学通过招生计划动态配置，反馈、联动人才培养、就业深造工作，推进质量提升，实现了招生-培养-就业联动机制的可持续发展。

　　

　　新高考带来的志愿填报及录取模式的变化，使得考生将更加注重专业选择。       

　　西南大学招生就业处处长李栋宣在会上做了《高考改革背景下高校招考求变之路》的主题报告。他指出，高校在招生过程中，一些冷门专业或不被社会认可的专业，极有可能招不到足够的生源，而面临生存发展危机。这也必将刺激并激励高校不断优化专业布局、更加注重专业内涵建设。

　　

　　新高考下如何做好高校招生宣传工作？山东师范大学招生办公室主任杜德彭为我们带来了《新高考背景下的高校宣传与培养模式探索》的主题报告。他介绍，山东师范大学在优化专业的同时，重点进行专业学科的宣传。为此，山东师范大学建立了招办、学院分管院长、教师、学生及校友等四位一体的招生宣传队伍体系，运用不同平台特点，通过最佳途径宣传学校，提升宣传效益。此外，不断优化考生咨询服务，引入智能问答系统，提升了咨询效率。

　　高考综合改革是不断探索、演进、完善的历程。各地高校在人才培养与选拔方面的经验，为全国其他地区的学校提供了有效借鉴。2019年以来，围绕“高考改革”，中国教育在线·掌上高考已举办了四届高峰论坛。

　　历届论坛针对高考改革、人才选拔与培养等议题作深入研讨交流，共同探索新高考背景下高校招生与人才培养新模式，新思路，为全国各类学校搭建了交流思想、分享经验、解决问题的平台，为促进新时代高等教育高质量发展贡献了力量。会后，参会嘉宾纷纷表示获益匪浅，颇受启发，对今后的招生工作具有很大的指导意义。