从学前到义务教育，历城区暑期教师业务培训烹“思想盛宴”｜师训

力尽不知热

但惜夏日长

假期伊始

不少老师已经开启了

“充电模式”

今天起跟随小编

一起去济南各”师训”现场

感受

教师们的学习热情

14日早上8点，2021年历城区幼儿教师业务培训班准时“开班”。历城区教育和体育局体卫艺和学前教育科科长许鹏介绍，参与此次培训的共有235名骨干老师，本着培训内容针对性强、覆盖面广的宗旨，在培训班开始前，进行了精心筹备。比如，在培训形式上，采取集中与分散的形式，上午是国内权威专家的讲座，下午是各园的探讨，让老师们及时消化吸收知识，最终能“落地”应用到教学中。在培训内容设计上，3天设计了游戏、家园共育、园本教研等3个不同的主题，有针对性进行一一培训。“由此，实现培训效果最优。”许鹏说。

开班第一天，邀请到的专家就是中国科学院发展与教育心理学博士、安吉幼儿教育研究中心主任助理袁青。“再小的幼儿园、再老的幼儿园都可以利用现有条件为孩子们创设游戏环境。”袁青的讲座没有晦涩的理论，讲授的都是实操性强的干货，用图片、视频等多种方式给老师们呈现安吉游戏教育的内核。

讲座有针对性，又有实操性，台下的老师们听得认真也记得认真。“原来‘安吉游戏’是一个概念，也从网上查阅了一些资料，真正听专家讲解后，才发现‘噢，原来是这么回事。’”这是现场教师们的共同心声。

“通过专家的讲述，最让我震撼的就是孩子们的游戏力，包括同伴协商与合作的能力、解决问题的智慧和能力、不断创造新玩法的能力、高难度的运动能力、自我保护的能力，以及自主与自律、专注与坚持等学习品质，整理和自理方面的良好习惯等。”历城区机关幼儿园教育集团华山三园业务主任张建香说，这种感触也让她的认知发生了改变：此前，认为老师在游戏中是孩子的支持者与合作者，现在觉得自己是孩子们的“崇拜者”，以后会在实际教学中去做更多的反思与总结。

游戏是儿童的天性。“放手游戏发现儿童”是追寻学前教育真谛的逻辑起点。安吉的学前教育课程经过近二十年来的探索和实践，安吉游戏课程探索的过程，就是教师、家长和儿童共同成长的过程。袁青介绍，通过与历城区骨干教师的交流与分享，可以让老师们更好地认识如何让游戏在幼儿园中放大价值，同时，也通过老师，把相关的理念传递给更多的家长，让家长成为“真游戏革命”的“同盟军”。

教师的观念改变与提升，园长起到关键作用。历城区机关幼儿园教育集团总园长韩德华一直非常重视教师的成长。“这个学习班是全区为我们搭建的一个交流学习的平台，培训结束后，我们也将组织集团各园老师进行专题探讨，进行二次消化。”

教师教育行为的转变，是在不断解决实践过程中的困惑和问题下，逐步内化理论认识的过程。此前，历城区暑期伊始便启动义务教育阶段教师暑期教学能力提升10天大研修,为教师们的专业成长赋能。