将新校办成老百姓满意的好学校 ｜ 高起点·一起看新校
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2022年，青岛市教育局等4部门联合制订《关于新校高位发展行动的指导意见》，回应市民对家门口好学校的期待，着力办成一批办学优质、设施完善、环境和谐、特色鲜明，学生喜欢、家长满意、教师自豪、充满活力的新校。
高投入建校、高起点办学、高质量育人、高水平发展......青岛市教育局微信公众号推出“高起点·一起看新校”专栏，带大家领略新校风采。
将新校办成老百姓满意的好学校
西海岸新区全面落实《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》，编制教育设施布局专项规划，制定学校建设“西海岸标准”，成立国有建设集团，实施项目负责制、专班推进制，着力打造新校精品工程。实施集团化办学改革，配强师资队伍，加强教学研究，使新校快速成长为百姓认可的优质校。
下好“先手棋”
一体推进新校规划建设
加强学位供需动态监测，建立区域教育资源供需预警分析系统，坚持城乡一体，完善教育专项规划，合理布局学校建设。将新校建设纳入区“投资攻坚战”，严格落实土地选址、工程立项、规划建设、竣工验收、资产移交全过程控制、闭合式运行工作流程，定期调度，加快进度。实行项目法人制，成立工作专班，筹建负责人全程参与项目建设，入驻项目现场办公，为新校建设提供“保姆式”服务，提升建设成效。2023年启用学校已全部提前介入；2024年拟启用学校今年下半年完成专班组建。将学校文化纳入新建学校建设规划，学校办学思想、理念、课程等文化特色与建筑特色自然融为一体，打造文化浸润下的美丽校园。建设面向未来的学校，加强信息化、数字校园建设，提升现代化水平，力争建一所，优一所。
找准“生长点”
全面驱动新校高位发展
深化集团化办学改革，统筹考虑资源条件、辐射范围、人文因素，寻找实现高位发展的生长点。先后将31所新校纳入优质教育集团，2022年启用4所新校，奋进路中学、礼贤学校分别纳入区、市优质教育集团，2023年计划新启用星海湾路小学提前纳入珠江路小学优质教育集团，一长多校，一体化管理，资源共享，缩短新校成长周期。衡山路小学、五台山路小学、凭海临风小学等新校快速成长为优质校。探索构建多元化办学模式，深化驻区高校与基础教育联合育人，建设驻区高校附属学校，构建环高校基础教育发展生态圈。建设教科院附属实验学校，以教研科研引领课程教学改革，实现更多研究成果有效落地转化，创出特色品牌，以更优秀的资源辐射引领新校更高质量发展。
盘活“蓄水池”
优化配强新校师资队伍
始终把教师队伍建设作为新校高质量发展的关键要素，提前一年统筹新校管理人员、骨干教师配备。实施新校管理提升行动，通过“选拔多元化、培养制度化、交流经常化、考核科学化”四化一体模式，锻造新校高素质干部队伍。完善新校教师补充机制，每年将引进的优秀公费师范生、“双一流”重点院校优秀毕业生，优先安排到新校；结合新校岗位实际需求，定向、定岗面向全国引进高层次人才；从全区各学校选拔一定数量的骨干教师，充实到新校教师队伍中。2022年12所中小学、幼儿园提前配备优质筹建管理团队，将25名引进名师定向安排到新校，调配、交流教师146人。加强新校教师培育，与“强师工程”结合，依托教研员驻校、“三名”工作室，组织新校教师参加专业素养培训、教研、学术研究等活动，促进教师专业发展，打造结构合理、素质过硬、业务精湛的高素质教师队伍，增强新校发展后劲。
牢把“质量关”
不断提升新校办学水平
实施新校“全学科把脉问诊”制度，落实教研员驻校教研，教研员定期到新校讲授示范课、公开课，组织研究课，开展说课、听评课，2022年开展新校专题教学调研174 次，参加集备26次，听评课 304节，指导新校提升教研水平。发挥信息技术优势，依托区校两级“大数据洞察系统”，建立新校教学质量监测机制，完善绿色评价体系，以三年为一个周期，加强对新校课程实施、课堂教学、教学管理的分析评价，找准学校薄弱点、教师发展点，学生成长点，针对性制定教学质量提升策略。建立新校观摩制度，广泛征求人大代表、政协委员和退休老干部对学校发展的意见和建议，凝练提升办学经验，形成长效机制，全面提升新校教育教学质量。
西海岸新区将继续高起点谋划，高品质打造，丰富新校建设发展实践，积极推进优质教育资源倍增，不断满足人民群众对美好教育的期盼，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，为青岛教育高质量发展贡献西海岸力量。
供稿 | 西海岸新区教育和体育局、基础教育处
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青岛市教育局政务新媒体“青岛市教育局”（微信号：qdsjyjxcc）
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