合理分类，缩短写作业时间

　　①作业如何分类更合理？

　　②不同类型的作业分别应该利用什么时间段完成？

　　抄写类作业不要求孩子高度集中注意力，孩子就可以利用空闲时间完成，如放学后等待家长的时间或晚饭前的时间。教孩子学会见缝插针地利用碎片化时间其实是非常好的提升作业完成效率的办法。

　　思考类作业需要孩子高度集中注意力才能做好，就必须安排在孩子精力最充沛的时间段，还要用番茄钟帮助孩子集中注意力，让孩子在不被外界干扰的环境中认真思考、完成作业。

　　背诵类作业可以借助有录音功能的设备完成，如手机、录音笔。

　　背诵类作业分为两类：只需简单背诵的，以及不仅需要背诵还需要默写的。不管是哪一类，家长都可以先让孩子用录音设备把需要背诵的内容录制下来，录制时应该要求孩子读得流畅、文从句顺。一般老师要求背诵的都是新学的内容，孩子刚开始可能读得不流畅，想要录得流畅，就可能需要通过3～5遍朗读。而经过这几遍朗读，孩子对背诵的内容已经有60%～70%的印象了。

　　接下来，家长需要在孩子放学的路上、洗澡的时间或是上厕所的空当把孩子录制的音频反复播放给孩子听。当孩子听到自己录制的内容时，他的大脑就很容易被自己的声音吸引，进而把内容都记下来。如果是需要默写的内容，还需要让孩子把个别不确定的字和词抄写几遍，强化记忆，这样才能保证孩子不仅会背，还能够默写出来。

　　

　　最后，在第二天上学之前，让孩子再读一遍，甚至是背一遍，这样孩子基本上能将需要背诵的内容记住95%以上了。

　　通过使用这样的方法，背诵就不需要占用专门的写作业时间，孩子写完作业也有时间去玩了。

　　综上所述，抄写类作业利用碎片时间完成，思考类作业借助番茄钟高效完成，背诵类作业利用录音重播的方法反复强化记忆，这样就能让孩子写作业花费的时间大大减少。

　　[比心]大家好，我是晓晓，在教育子女的生涯当中太多的辛酸与幸福，只有当妈妈才会体会到五味杂陈，希望妈妈们互相学习，互相鼓励来完成我们的毕生大业[灵光一闪]