海阳所镇中心学校开展大单元教学磨课活动

　　山东威海乳山市海阳所镇中心学校   宋洪霞

　　为了更好地落实新课标要求，更新教师教学理念，山东威海乳山市海阳所镇中心学校开展大单元教学磨课活动。活动分为三部分，教师备课——听课评课——再次上课。通过反复的磨课，及时找出课堂授课瓶颈问题并通过评课加以突破，提高课堂教学的效率。

　　此次磨课活动首先是教师备课。参与磨课的老师自行选择一篇授课的文章进行初次备课，在备课中有疑问可以在集体教研时提出，同学科老师共同提出自己的意见或看法，授课老师根据自己的需要采用恰当的意见完善自己的备课，力争体现新课标的要求。接着是听评课阶段。学科组老师积极参与听课，及时发现课堂教学中存在的问题。在评课阶段，同组老师各抒己见，畅所欲言，将自己在本节课中发现的优缺点讲明，授课老师及时整理归纳老师们的意见。授课老师结合同组老师的意见和自己课堂教学，再次对备课进行修改，形成新的备课。最后授课老师按照最新形成的备课再次在另一个班级中授课，同组老师再次参与听评课。如果在课堂授课中还存在问题继续指出，授课老师继续修改备课，最后形成一个比较完美的备课，作为以后老师备课的参考资料。

　　通过这种形式的磨课，授课老师在两次课堂教学中不断发现授课存在的问题，同时积极纠正，在这个过程中老师授课的理念会得到更新，授课的思路也会随之打开，自己课堂教学中的问题也会越来越少，课堂教学的效率就会提高。同时参与磨课的老师在听课及评课的过程中会反思自己的课堂教学，发现同样的问题以后也会避免，发现授课老师的优点也会积极学习。这样互相学习，互相借鉴，整个学科组老师的教学理念会在无形中得以更新，课堂教学更符合新课标的要求。