人间四月天，书香满校园
人间四月天，正是读书好时节。
2022年4月，习近平总书记在首届全民阅读大会上寄语青少年，“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长”。
2023年全国教育工作会议提出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。3月，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》。
今年，在第28个“世界读书日”前后，全国各地中小学校幼儿园纷纷行动起来，引导教师和学生、幼儿积极阅读，开展丰富多彩的读书活动，营造书香满校园的阅读氛围，将“读书热”逐渐推向高潮。
启智增慧，在活动中感受读书之美
4月23日，世界读书日。浙江省绍兴市柯桥区实验小学五（1）班教室里，正在开展主题为“送好朋友一本我喜欢的书”的活动。每位学生提前准备一本自己喜欢的书，在扉页上写上一句赠语，签上自己的名字，在教室里开展“现场赠书”活动。
这样的活动让孩子们感觉兴奋且充实。“通过介绍和推荐书籍，学生的阅读兴趣和表达能力得到锻炼，同学之间、师生之间的情感在交流中得以提升。”教师陈升阳说。
几天前，河北省邢台市第一实验小学师生迎来了两位特殊的客人，《我是马兰人》一书作者与主要策划编辑到校和师生开展面对面读书交流活动。这本书讲述了为我国“两弹”事业投身大漠、奋斗在新疆马兰的众多平凡而伟大的人物故事。今年2月至今，学校组织全校师生多次开展《我是马兰人》读书活动。
在与作者、编辑的交流中，“艰苦奋斗干惊天动地事，无私奉献做隐姓埋名人”的马兰精神让在场师生深受感触。“我们近距离接触了马兰人，更加真切地再一次走进马兰人，感受英雄高节、马兰赤魂。”师生由衷发出感慨。
以读书启智增慧，读书日前后，类似的读书活动在全国各地中小学幼儿园频繁“上演”。
世界读书日期间，北京市东城区陆续推出名家荐书、现场签售、书香市集、文化沙龙、探店打卡等五大类100余场次主题活动。
4月17日，为期12天的2023年首届安徽省泗县泗城镇第四小学书香节正式启幕。书香节期间，学校为了解决学生之间库存书籍资源浪费问题，在操场举办“书市大集”活动，各年级每班布置一个书籍“门市”，由学生自主谈价购买，或者以书换书，以学习用品或玩具换书，形式多样。“原来读书这么好玩啊。”五年级学生张雨琪高兴地说。
在辽宁省沈阳市和平区，中小学“悦读·阅出和平fun”主题读书季活动日前启动，和平大街第一小学“红孩子”“小树苗”等读书类社团通过《英雄》《祖国有我》《春天来了》等书展示读书成果，分享阅读心得，表达了为中华民族伟大复兴而读书的远大志向。
世界读书日前夕，民盟江苏省盱眙县支部联合盱眙县教体局，组织盟员教师和阅读推广人深入山区学校实施“红色‘悦’读计划”，通过进学校、进社区赠送经典书籍、开设阅读指导课，助力书香校园建设，引导乡村孩子爱读书、读好书、善读书。
在安徽省合肥市瑶海区，第十二届德育文化艺术节“读好书”讲故事、演讲比赛近日举行。学生围绕“传承优良家风?争做时代新人”主题，结合自身经历和读书感受，用生动的语言、真挚的感情阐释了好家风、好家训对个人、家庭及社会的积极影响。
琥珀名城小学三（4）班学生徐沈欣的妈妈作为选手参加了家长组的讲故事比赛，她感慨道，“第一次作为家长参加比赛，通过分享孩子和家庭阅读的小故事，感觉到读书不仅对孩子有益，对家庭氛围的营造、亲子关系的融洽都起到了很大的改善和推动作用。”
跟着名家去读书，以阅读汲取理想的力量
当77岁的老人带着7岁的小朋友一起共读，这场穿越时空的“碰撞”会产生什么样的神奇效果？
4月20日，湖南省长沙市天心区青园小学第18届读书节活动举行，学校邀请了知名绘本画家，被大家亲切地称为“宝藏奶奶”的蔡皋先生和学校“小青葵”们共赴“悦”读之约，共“绘”童年之美。
“孩子们，你们要说真正想说的话，写真正想写的文字，画真正想画的内容。”“只有真正感动我的，我才会动笔。”蔡皋这样和小朋友分享道。
读书日期间，不少中小学都找来“名家”助阵，给孩子们创造与作家接触的机会，让青少年朋友近距离感受阅读的魅力。
在山东省聊城市水城慧德学校，读书日前一天正逢农历三月三上巳节，学校举行“上巳节聊城读诗会”，吴重生、张泓、张瑞田等知名诗人和学生分享了自己的阅读与创作心得，鼓励教师和学生高扬前进的风帆，激发向上的力量。
河北省阜城县新华书店在县第五小学举办“名家助成长——花香与书香之约”主题活动，邀请冰心儿童图书奖与陈伯吹儿童文学奖获得者、上海作家协会会员庞婕蕾亲临现场，和小朋友们交流探讨写作与阅读的故事。
4月21日，全国首家“叔湘书屋”授牌仪式暨南通市首届教师专业成长主题阅读活动在江苏南通举行。南通市委教育工委书记、市教育局党组书记成宾动情地讲述了南通先贤、宋代理学先驱胡瑗隐居泰山十年读书、勤学不辍的动人事迹，回顾了“民营企业家的先贤和楷模”张謇多次上书，倡议建立全国图书馆网络，并捐资捐书创办南通第一座现代化图书馆的故事。
“我们号召全体教师以阅读汲取理想的力量，不断提高思想政治修养；以阅读汲取行动的力量，不断提高专业水平；以阅读汲取发展的力量，不断提高育人质量。”成宾说。
打造书香校园，让阅读成为一种生活方式
走廊书吧整齐摆着各式各样的书籍，孩子们如痴如醉地读着；树下挂着一个书箱，课间十分钟里孩子们随手取下一本书阅读……在湖南省江华瑶族自治县中小学校，校园里处处是阅读美景，回荡着琅琅书声。2017年江华教育局提出“让校园的每一个角落都有书籍，每位师生都能读到书，让读书成为每位师生日常工作生活不可或缺的一部分”。
“把阅读的种子播种下去，总有一天，它会以花的形式，抑或小草、大树的方式告诉世界，我们播撒的是能绽放生命力的种子。”任教于该县东田镇中心小学的“书香教师”熊建波说。
“通过这段时间的读书，感觉自己收获满满。”4月20日，新疆喀什地区伽师县第四中学初二年级学生吐尔逊·阿依拿着《红星照耀中国》这本书高兴地说，“以前不太喜欢读书，现在喜欢上了阅读，仿佛打开了一扇窗户。”
据悉，今年以来，为贯彻落实党的二十大精神，加大国家通用语言文字推广力度，培养学生广泛的阅读兴趣，伽师县第四中学举办了一系列以“书香校园”为主题的阅读活动，让学生与书为友。
让书香浸润校园，各地中小学对青少年阅读的重视由来已久。近年来，为激发学生读书兴趣，“书香校园”建设在各地中小学如火如荼地开展。
在四川省剑阁县剑门关实验学校的校园里，随处可见醒目的激励性读书标语。自2016年至今，该校已连续举行八届读书节活动，读童书、读历史、读古诗、读经典……如今，“书香校园”已成为剑门关实验学校的“品牌盛会”。
湖北省宜昌市绿萝路小学不仅拥有“湖北省最美书屋”，还有一间楚辞书屋、2个快乐阅读吧、30个图书角，约40000余册藏书、157种期刊、55种报纸，校园里丰富的阅读资源为师生提供了海量资源，每天图书馆开放时间达8小时以上，真正做到了“藏书是用来读的”。
到今年，河南省项城市已经成功举办四届“阅读成就人生、经典伴我成长”咏读比赛活动。项城市217所学校16万多名学生积极参与，带动全民阅读的浓厚兴趣，把学校打造成“绿书签”行动的主阵地。
“教育因阅读而动人，成长因阅读而精彩，人生因阅读而丰盈……让我们一起读起来吧！”?4月22日，齐鲁名师名校长共同发起倡议，“让读书成为一种习惯，成为一种生活方式，读懂世界，读懂自己，读懂教育，读懂该子。”
《中国教师报》2023年04月26日第2版
作者：本报记者 黄 浩