【本真教学】玩转“24点” 游戏 感受数学魅力

　　原标题：【本真教学】玩转“24点” 游戏 感受数学魅力

　　数学游戏拓展课是课内知识的补充和延伸，在激发学生学习数学兴趣的同时，还培养学生的推理能力、逻辑思维能力等。为了提高鸾娃的速算与巧算能力，激发学生探究数学的欲望，三年级数学组设计了“玩转24点”的特色实践活动。

　　

　　

　　

　　“巧算24点”规则我知道

　　课堂上，鸾娃们借助数学书上的实践活动，了解“24点”的相关规则，即给出3个或者4个数字,这些数字均为1到10的自然数，运用四个数字以及“加、减、乘、除”运算方法，最终的得数算成24。每个数必须用一次且只能用一次，先算出结果者获胜。巧算“24点”游戏以自己独特的数学魅力和丰富的内涵，将天真活泼的鸾娃深深吸引，一个个跃跃欲试。

　　

　　

　　“巧算24点”热身我参与

　　比赛前期，各班“巧算24点”的数学游戏正烧脑进行中。课间，鸾娃两人一组，自由配对，随机出示扑克牌，玩起了“24点”，专注思索、激情欢呼，尽情展现了作为三年级鸾娃的聪明智慧。放学回家后，同学们邀请爸爸妈妈加入“24点”游戏活动中，很多同学用学过的知识战胜了爸爸妈妈，甚是欣喜，数学游戏真是太有魅力了！

　　

　　

　　

　　

　　“巧算24点”班级争霸我最棒

　　经过一个星期的自由练习，每班在第八周分别开展“巧算24点”班级挑战赛。“开始！”老师一声令下，鸾娃们个个全神贯注，在紧张、激烈的竞赛氛围中，有的同学眉头紧锁、有的同学为自己想到一种巧算方法欣喜不已......整场比赛鸾娃们的思维参与度极高，在他们的眼里，数学中的加减乘除不仅仅是四则运算符号，而是富有生命力的思维音符。

　　

　　

　　

　　

　　通过激烈的比赛，每班根据答对题数及时间均衡选出15名“玩转24点”小达人，每位同学在游戏中，体会思维的激烈碰撞，感受时间一秒一秒流逝的紧张。通过玩转“24点”游戏，此次活动既弘扬了数学文化，又让学生在紧张激烈的比赛中体验到了算法的多样性以及神奇数字的魅力。

　　

　　

　　

　　撰稿：吴 昆

　　审核：高文娟 课程教学部

　　编辑：宋雅鸣

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